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文檔簡介
1、《英語》(基礎模塊)上冊教學計劃一、教學目標激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。二、學生基本情況分析本屆學生在英語基礎方面很薄弱,由于在以前學習英語的過程中,沒有很詳細全面地學習音標,基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽說讀寫這四項技能
2、上,學生水平存在很大差異。另外,學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如,許多學生不能明確學習英語的目的,學習缺乏主動性,自覺性,大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習和課后復習規(guī)則,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。三、教學方法與措施1.兼收并蓄、集各家所長,采用綜合的教學路子。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法(交際法)、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學目標
3、都可以采納。2.創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意,啟發(fā)學習動機,樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,如打電話、能體現出語言的實踐性,才能實現師生之間和學生之間的互動性。3.課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流,而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心,合作團體精神。四、教學措施采用多種媒體的現代化教學手段,創(chuàng)設良好的
4、語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,優(yōu)化教學過程:1.利用英語教學音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件,不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調,還可以提供真實自然的語言使用的示范,即語言使用的場合、時間、對象等,而且還有體態(tài)語(bodylanguage)手勢、動作、表情等的示范。2.多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑、感染力強,容易激發(fā)學生興趣,引起有意注意,加深印象,幫助學生持久記憶。3.充分利用現代化教學
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