三年級英語下冊《at the zoo》教學設計與教學反思

1、三年級英語下冊《 三年級英語下冊《At At the the zoo zoo》教學設計與教學反思 》教學設計與教學反思三年級英語下冊《At the zoo》教學設計教學目標 1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠在語境中理解 It’s tall/ short/ fat.的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用 It’s + adj.描述動物的外形特征。3. 能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4. 能夠自

2、己簡筆畫出常見小動物，并運用學到的語言結構描述自己的作品。 教學重點 學習句子：Look at……教學難點拿下 mouse 的圖片，對學生說：Look at the mouse. It’s small. It’s so… 示意學生說出：It’s so small. 同樣，教師做出“小”的手勢。讓學生體會 so 在句子中的意思是：“強調某種程度” 。 （3）教師出示單詞卡片，再次認讀并復習表示大小、長短的單詞 b

3、ig, long, short, small, tall,fat。 （4）教師播放 Let’s talk / A 部分的教學課件，讓學生初步了解對話含義。 （5）再次觀看 Let’s talk / A 部分的教學課件， 讓學生跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動。3. 趣味操練 (Practice) （1）將課件中的聲音關閉，讓學生為其中的人物配音。 （2）讓學生拿出事先準備好的玩具，并說出英語名稱。然后教