學校教科研管理制度

1、盱眙開發(fā)區(qū)實驗學校教科研管理制度一、教研組長會議制度（一）（一）教導處每月組織召開一次教研組長會議。（二）（二）教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續(xù)。（三）（三）教研組長會議的內(nèi)容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問題。（四）（四）教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行。（五）（五）如有重要事情時，可隨時組織召開教研組長會議。（六）（六）教研組長要認真做好會議記錄，并及時向組內(nèi)成員進行傳達與安排。二、教學研究制度（一）教

2、學研究組織（一）教學研究組織1.1.教導處為學校教學研究管理機構(gòu)，各學科任課教師在主任領(lǐng)導下，進行教學、教研工作。2.2.為了加強教學研究，發(fā)揚集體優(yōu)勢，樹立研討之風，學校成立學科教研組，各學科教研組設(shè)組長一人，負責本教研組的教學教研工作和日常工作。學科教研組受教導處領(lǐng)導。3.3.各學科教研組可分年級成立學科集體備課組，各集體備課組設(shè)組長一人，負責本小組的集體備課和教學教研活動，并配合學科教研組長做好教研工作。（二）學科教研組長職責（二

3、）學科教研組長職責4.4.教研活動要有嚴明的紀律和要求，組長應(yīng)做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動。5.5.全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認真記錄，及時寫出心得體會和小結(jié)，使教研活動落到實處。6.6.每位教師每學期至少讀一本教育教學理論專著，并作好讀書筆記；每學期至少撰寫一篇教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)。（四）聽課評課（四）聽課評課1.1.實行課堂開放制度，任何人不得以任何

4、理由拒絕校內(nèi)人員或上級領(lǐng)導及來賓進入課堂聽課。2.2.各教研組或備課組每學期都要認真制定聽課計劃，聽課不能集中于少數(shù)人、集中于某段時間，要使每個人都經(jīng)常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。3.3.各學科每學期都應(yīng)安排2～3次校級公開課邀請校內(nèi)教師聽課，要安排好時間、地點、內(nèi)容和執(zhí)教教師。學校鼓勵非教學人員進課堂聽課，以了解我校的教學情況，宣傳我校的教學實力。4.4.實行“推門聽課”制度。推門聽課是對教學進行針對性調(diào)研、指導的重要途徑。