九年級數學上冊教學計劃

1、九年級數學上冊教學計劃九年級數學上冊教學計劃泉口鎮(zhèn)初級中學泉口鎮(zhèn)初級中學宋正飛宋正飛一、基本情況一、基本情況：本學期我擔任九年級（5）（6）班數學教學工作，因為兩個班級為平行班，所以在基礎和思維能力上比較差，沒有良好的學習習慣，例如作業(yè)書寫馬虎不嚴謹，課堂比較喧鬧，相當一部分學生不會聽講，演繹推理能力差距比較大，兩極分化太嚴重，且低分太多。一部分同學覺得數學太難，缺乏學習數學的興趣，沒有學好數學的自信心。為做好本學期的教育教學工作，特制

2、定本計劃。二、指導思想二、指導思想：九年級數學是以黨和國家的教育教學方針為指導按照九年義務教育數學課程標準來實施的其目的是教書育人使每個學生都能夠在此數學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數學的教學，提供參加生產和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。三、教學內容三、教學內容：本學期九

3、年級數學所用教材由湖南教育出版，共五章，分別為：第一章反比例函數第二章一元二次方程第三章圖型的相似第四章銳角三角函數第五章用樣本推斷總體。樣本推斷總體》的重點是通過實驗活動，理解總體平均數與方差的估計方法。難點是統(tǒng)計的應用。六、教學措施六、教學措施：針對上述情況，我計劃在即將開始的學年教學工作中采取以下幾點措施：1、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。2、教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。3、新

4、課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧。4、復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。七、教學時間安排七、教學時間安排：第一章反比例函數共9課時1.1反比例函數2課時1.2反比例函數的圖像與性質3課時1.3反比例函數的應用2課時小結與復習2課時第二章一元二次方程共17課時2.1一元二次方程2課時2.2一元二次方程的解法7課時2.3一元二次方程根的判別式2課時2.4一元