人教版部編本2019年小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)《3.古詩(shī)詞三首》教案設(shè)計(jì)

1、人教版部編本人教版部編本2019年小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)年小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)《3.古詩(shī)詞古詩(shī)詞三首三首》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1識(shí)記本課3個(gè)生字并正確書寫、運(yùn)用。正確、流利朗讀、背誦古詩(shī)詞。2進(jìn)一步了解詩(shī)詞的有關(guān)知識(shí)。3借助字典和課本注釋理解詩(shī)詞中字詞的意思以及整首詩(shī)詞的意思。想象詩(shī)歌描寫的意境，體會(huì)作者熱愛(ài)自然、歌頌自然的情懷，感受自然的美好。教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受作者對(duì)大自然的愛(ài)戀之情；2.想象詩(shī)詞描寫的意境，體會(huì)作者的感情，感

2、受大自然的美麗。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)詩(shī)人的豐富情感。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，正確朗讀詩(shī)詞。2.了解詩(shī)詞的作者。3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《宿建德江》和《六月二十七日望湖樓醉書》，理解詩(shī)句大意，體會(huì)詩(shī)人的情感。教具準(zhǔn)備課件江清月近人。3.反復(fù)多讀幾遍這首詩(shī)，通過(guò)查字典，結(jié)合課文注釋，想想詞語(yǔ)的意思，想想這首詩(shī)大體寫什么。把不理解的地方勾畫出來(lái)，小組討論。三、再讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。1.再讀古詩(shī)，想想每句詩(shī)的意思，可以與同學(xué)合作。2.匯報(bào)

3、：用自己的話說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。3.根據(jù)學(xué)生回答，教師適時(shí)小結(jié)出各詩(shī)句的意思?！境鍪菊n件4】把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。4.全班齊讀此詩(shī)。四、想象詩(shī)境，悟其感情。1.教師有感情朗讀，學(xué)生閉目想象。2.學(xué)生發(fā)言，把想到的畫面說(shuō)給大家聽(tīng)。3.學(xué)生采用不同形式的朗讀，邊讀邊體會(huì)詩(shī)人的思想感情。4全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。（詩(shī)中雖只有一個(gè)“愁”字，卻把詩(shī)人內(nèi)心的