漢韓慣用語(yǔ)的異同及其教學(xué)研究——以五官類(lèi)慣用語(yǔ)為例_12995.pdf_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào)：195密級(jí)：UDC：學(xué)校代碼：11065碩士學(xué)位論文漢韓慣用語(yǔ)的異同及其慣用語(yǔ)的異同及其教學(xué)研究教學(xué)研究—以五官類(lèi)慣用語(yǔ)為例以五官類(lèi)慣用語(yǔ)為例柳美淑柳美淑YOUMISUK指導(dǎo)教師王曉光副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)漢語(yǔ)國(guó)際教育論文答辯日期2015年5月31日2015年6月10日AbstractThestudyofIdiomsistolearntouselanguageidiomatically.Idiomsinvolvesuchalotex

2、tensiveaspectsashumanbodybehavianimalsplantsnaturalenvironmentetc.Idiomsassociatedwithbodycoversallpartsofthebodywhiletheyarenotsimplytopointoutthestateanobjectofactivitybuttoexpressavarietyofmeaningsbytheuseofmetaph.Chi

3、neseidiomsasoneofthemeanstounderstChinesesocialfolkcultureffeignstudentsareendowedwithstrongChinesefeaturesowingtotheircolloquialfolkcustomacteristics.ButKeanstudentstendtogeneratealotoferrsduringthelearningofChineseidio

4、mswhichisnotconducivetothelearningteachingofidioms.Thepurposeofthispaperistodeveloptargetedteachingmethodsbasedonthoseerrs.italsoaimstofindthesignificanceacteristicsofChineseKeanidiomscreatesomeinnovativeteachingmethodsw

5、hichcanenableKeanstudentstounderstChineseculturebetterthuslearningmevivididiomaticexpressionsbytheuseofcontrastiveanalysisofChineseKeanidioms.Allofthiscancontributetoimprovethequalityofteachingafeignlanguage.Keywds:idiom

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