交替?zhèn)髯g中的認知負荷超載現(xiàn)象分析與應對策略研究.pdf

1、隨著中國改革開放和對外交流的不斷深入,社會需要大量的高素質口譯人才。為了促進口譯人才的培養(yǎng),口譯學科的研究在國內迅速發(fā)展。
　　交替?zhèn)髯g是一個多任務同時操作的認知加工過程。在口譯聽辨、記憶和筆記等信息處理環(huán)節(jié)中,譯員會遇到各種“困難誘因”,承載著多重認知負荷壓力,因此容易出現(xiàn)誤譯和漏譯現(xiàn)象。
　　本研究以吉爾的認知負荷模式為理論指導,通過對交傳信息處理機制的認知分析,來研究口譯中所面臨的困境,并提出相應的對策和方法,其旨在促

2、進口譯研究的深入發(fā)展。
　　通過本研究發(fā)現(xiàn),“認知補充”、“組塊”、“知識圖式的激活與構建”、“語言轉換”等相關口譯策略,有利于提高信息的加工能力,同時緩解大腦的認知壓力。此外,提高單項技能的處理能力和綜合技能的協(xié)調能力,可促進交替?zhèn)髯g的自動化加工能力,優(yōu)化認知資源的分配,減少口譯失誤率。本研究對跨學科口譯認知研究有一定的理論價值,同時對口譯培訓有較好的實踐啟示意義。
　　本研究共由6個部分組成,其中第一章是引言部分,主要闡