中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者方位介詞的認(rèn)知圖式研究.pdf

1、英語(yǔ)介詞屬于功能詞，它將名詞、代詞和名詞性短語(yǔ)與句子中的其它成份連接起來(lái)，構(gòu)成句子。其最初的功用是表示物體之間的方位關(guān)系，后來(lái)逐漸演進(jìn)到表示時(shí)間。方位介詞逐漸成為整個(gè)介詞系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此英語(yǔ)方位介詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。但是在方位介詞學(xué)習(xí)中，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者經(jīng)常出現(xiàn)介詞選擇錯(cuò)誤。方位介詞已經(jīng)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)難點(diǎn)。所以，探尋造成這一難點(diǎn)的原因所在，也就成了一個(gè)令人關(guān)注的研究課題。
　　本研究針對(duì)這一研究課題，本研究以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ)，

2、從認(rèn)知圖式出發(fā)來(lái)探討造成中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者方位介詞學(xué)習(xí)困難的深層原因。首先，通過(guò)對(duì)75個(gè)大一學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，測(cè)試了他們對(duì)十四個(gè)常用英語(yǔ)方位介詞的掌握程度，在結(jié)果中分別歸納出錯(cuò)誤率較高和較低的方位介詞。然后，通過(guò)研究這些常用方位介詞的認(rèn)知圖式來(lái)發(fā)現(xiàn)其造成錯(cuò)誤的原因。統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一，某些方位介詞之所以錯(cuò)誤率較高是因?yàn)槠湓跐h語(yǔ)中缺少對(duì)應(yīng)詞匯，或其認(rèn)知圖式與對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知圖式存在差異。其次，某些方位介詞的錯(cuò)誤率較低，是因?yàn)槠湓跐h語(yǔ)中有對(duì)