中學英語語法教學探索.pdf

1、語法教學是外語教學中的熱點問題。在我國的英語教學中語法不是教不教的問題，也不是淡化的問題，而是轉變認識和改變教法的問題，是如何優(yōu)化語法教學的問題。新課標強調培養(yǎng)學生自主學習語法的能力和學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，通過語法學習促進綜合語言能力的提高。本論文采用定量和定性相結合的方法研究中學英語語法教學，并根據研究的需要采用文獻法、問卷調查法等具體方法，研究目的是為語法教學在語言形式與課堂交際活動之間尋找一個既在理論上站得住腳、又在實踐上

2、行得通的位置。 論文由五部分組成?！熬w論”部分主要介紹了研究背景、研究目的及意義、研究內容及研究方法、本研究所涉及的有關概念、論文框架。第二章是對英語語法教學的歷史回顧。國外英語語法教學從主要外語教學流派中語法教學方法進行回顧，而國內英語語法教學主要從我國英語教學的發(fā)展演變的歷史上進行回顧，梳理相關文獻，從而總結傳統(tǒng)語法教學的優(yōu)缺點。第三章旨在從理論上探討語法教學問題。主要包括對英語語法的研究、影響英語語法學習的因素以及英語語法