人教社新版高中英語教材在呼和浩特地區(qū)的使用效果的調查與分析.pdf

1、英語是國際經濟、技術、信息等交流中應用最為廣泛的語言，是獲取世界各種信息以及進行國際交往的重要工具，也是我國基礎教育中最主要的外語課程。教材是英語課程實施的重要組成部分，是實現教學大綱的重要保證之一，是教師組織教學活動的主要依據，也是學生獲得有關知識、技能、學習策略的主要來源。選擇和使用合適的教材是完成教學內容和實現教學目標的重要前提條件。隨著課程改革的深入和外語教學的發(fā)展，越來越多的外語教材涌入市場，可供學生的和教師的選擇的外語教材也

2、越來越豐富。面對各種各樣的英語教材，我們該怎樣評價教材、教師該如何使用一套新教材都是我們需要研究的問題?！镀胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書英語》(New Senior English For China)于2009年9月開始在呼和浩特市各中學推廣使用，這套教材的啟用盡管取得了一定的教學效果，給高中的英語教學帶來了新的動力，但是也發(fā)現了不少問題，這有待于我們進一步的研究。本文在對該教材的文本進行了理論研究的基礎上，對其使用情況進行了調查研究，找

3、出教材在使用中存在的問題，分析其原因，并對教材更好的使用和改革提出了具體的建議。
　　 本研究分為六個部分。第一部分：引言，論述了英語教學的地位、英語教材改革的重要性、以及本研究的目的、意義和內容。。第二部分：系統(tǒng)闡述有關教材以及教材編寫和評價的相關理論，包括英語教材的定義、功能和種類，教材編寫的理論依據、英語教材編寫原則和評價標準。。第三部分：通過對該教材文本的分析，指出該教材的教學目標，教材編寫的指導思想，以及對教材的簡介。