應(yīng)用型本科院校重點學科文獻資源保障研究——以沈陽工程學院為例.pdf

1、應(yīng)用型本科院校是貫徹國家科教興國戰(zhàn)略，適應(yīng)市場發(fā)展需要，近幾年新建或從優(yōu)秀?？茖哟紊竦奖究频脑盒?，是高等教育大眾化的產(chǎn)物。它以培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型創(chuàng)新人才為根本任務(wù)，與傳統(tǒng)的綜合性研究型本科學校相比，其教育具有更強的實踐性、應(yīng)用性、技術(shù)性、地域性、變化性。對于這種新型院校要想提升教學質(zhì)量、加強內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵，就在于學科建設(shè)尤其是其重點學科建設(shè)。重點學科建設(shè)是高等學校建設(shè)的核心，是提高教學、科研水平的重要基礎(chǔ)。隨著教育規(guī)模的不斷發(fā)展，應(yīng)用

2、型本科高校的重點學科建設(shè)問題也日漸突出。幾乎每一所高校都有自己的特色學科并為這些重點學科的建設(shè)進行著不懈的努力，以使這些學科的優(yōu)勢更加鮮明。應(yīng)用型大學重點學科內(nèi)涵的特點是要與本校的辦學定位一致，突出應(yīng)用性教育的特點，與教學緊密結(jié)合。作為應(yīng)用型本科院校的圖書館，其主要任務(wù)就是調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，整合文獻資源，建立適合本校學科發(fā)展的館藏體系，提高重點學科的文獻保障力，從而使圖書館真正成為學校重點學科教學和科研的文獻資源保障。
　　本課題就試