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文檔簡介
1、數(shù)學(xué)史是數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。國際數(shù)學(xué)教育委員會及一些著名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家，對數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)聯(lián)問題都一直非常關(guān)注，新課程改革下的高中數(shù)學(xué)已經(jīng)將數(shù)學(xué)史作為選修課程。本文從研究古代數(shù)學(xué)公式的發(fā)展及演變開始，致力于某些數(shù)學(xué)公式來龍去脈的研究，探討古代數(shù)學(xué)公式與當(dāng)今數(shù)學(xué)課堂上公式教學(xué)的異同與聯(lián)系，努力探索如何將數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)公式融入當(dāng)今的數(shù)學(xué)教學(xué)中去，真正指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂中的公式教學(xué)，推進(jìn)新課程改
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