高三政治復習課主題教學應用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新課程已經(jīng)實施好幾年,但是許多困惑和糾結仍然伴隨著每一位教師的教學過程,如何使學生變“要我學”為“我要學”,如何使老師變“教學”為“導學”,如何提高高三政治復習課堂效率?為此提出了高三政治復習課主題教學應用這一研究課題。本文從“主題教學”模式的概念著手,首先闡釋了“主題教學”模式的意義;然后重點介紹了“主題教學”模式的教學設計和課堂實施情況,其中第三章主要從確定主題、圍繞主題制定相關教學目標、構建知識體系、緊扣教學重點難點設計導學案、以

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