基于行為分析的大學校園外部空間原型研究——以天津大學、南開大學為例.pdf

1、大學校園以學生、教師為參與主體，以交流廣泛、生活節(jié)奏規(guī)律為主要特征，而大學校園外部空間發(fā)揮著至關重要的作用，它不僅具有交通功能、提供景觀空間，同時也是學校師生重要的交往場所以及體現(xiàn)學校文化的重要載體。然而，目前高校建設中缺少對外部空間的關注，擴建教學設施擠占校園外部活動空間的現(xiàn)象嚴重，校園外部空間界面和場地設計缺乏對使用者的深入考慮，以致造成當前大學校園活力衰退。
　　在物質空間方面，高校外部空間在布局、形態(tài)、要素等各方面均需要深

2、入研究。本文研究集中在微觀尺度，主要關注空間形態(tài)和空間構成要素，以校園人群行為作為外部空間建設和優(yōu)化的依據，試圖建立人群行為與物質空間之間的聯(lián)系。研究引入建筑類型學中的原型方法理論，從空間原型的角度探究空間與行為相互作用的本質，進而闡明大學校園外部空間的內涵、特征與構成方式等，同時為空間的精細化設計和設施配備提供依據。
　　首先通過理論分析和實際調研相結合的方法分別對天津大學和南開大學外部空間使用情況以及人群行為活動進行了實地觀察