我國(guó)在線教育盈利模式研究.pdf

1、2012年以來(lái)，我國(guó)在線教育的發(fā)展日益蓬勃，大批企業(yè)和相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)入在線教育領(lǐng)域。但據(jù)統(tǒng)計(jì)，盈利的企業(yè)不超過(guò)5％，盈利模式不清晰成為影響在線教育企業(yè)持續(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題。因此，我國(guó)在線教育的當(dāng)務(wù)之急是積極探索新的盈利模式，這也是本文的研究方向。
　　首先，本文運(yùn)用斯萊沃斯基的盈利模式理論，對(duì)在線教育盈利模式的構(gòu)成要素進(jìn)行了整體分析，理順了利潤(rùn)源、利潤(rùn)點(diǎn)、利潤(rùn)杠桿和利潤(rùn)屏障之間的關(guān)系，得出企業(yè)要充分利用利潤(rùn)杠桿吸引利潤(rùn)源，并開(kāi)發(fā)能夠?yàn)槔?/p>

2、潤(rùn)源帶來(lái)價(jià)值的利潤(rùn)點(diǎn)，從而獲得持久的收益。其次，介紹了目前我國(guó)在線教育現(xiàn)狀，分析了與在線教育盈利模式相關(guān)聯(lián)的在線教育用戶(hù)、產(chǎn)業(yè)鏈架構(gòu)和商業(yè)模式，這有利于企業(yè)根據(jù)自身的產(chǎn)業(yè)鏈位置和商業(yè)模式選擇合適的盈利模式。再次，對(duì)我國(guó)目前在線教育主要的盈利模式進(jìn)行重點(diǎn)分析，總結(jié)了每種盈利模式具體適用于哪些企業(yè)，并指出我國(guó)在線教育盈利模式存在的問(wèn)題。最后，以滬江為案例，分析其盈利模式各構(gòu)成要素的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)一步驗(yàn)證了本文分析方法的可行性。提出了我