高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)1

1、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè)高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 1本學(xué)期，高一高二生物備課組由四個(gè)老師組成，其中有三個(gè)老師還要擔(dān)負(fù)高三或中學(xué)的課程，可以說(shuō)任務(wù)重、壓力大，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體老師的大力支持，不管多么難的工作，本備課組老師總是能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同應(yīng)對(duì)，共同完成學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)將生物備課組一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下，以供日后開(kāi)展工作提供些閱歷。一、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，

2、提高自身素養(yǎng)。高一、高二班級(jí)用的是新教材，對(duì)各位老師來(lái)說(shuō)是比較生疏的。開(kāi)學(xué)初，我們組老師都仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。平常還要求各位老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)新課改先進(jìn)地區(qū)的諸多教學(xué)閱歷、方法，并依據(jù)實(shí)際狀況應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)去。2、資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教學(xué)任務(wù)。一開(kāi)學(xué)，我們就制定了備課組活動(dòng)計(jì)劃，制定本學(xué)期的工作任務(wù)和目標(biāo)，并把任務(wù)安排到個(gè)人，

3、明確各自的任務(wù)。高二班級(jí)由我和林老師負(fù)責(zé)，每個(gè)人編寫(xiě)必修三三章內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題，還會(huì)考復(fù)習(xí)題和會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)清單，第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè)1、高一、高二班級(jí)課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重，不能開(kāi)設(shè)全部試驗(yàn)課。2、幾乎每個(gè)老師都跨班級(jí)，教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)精力不足，教學(xué)方面的討論還有不足，有待提高和改進(jìn)。三、今后的努力方向1、強(qiáng)化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平〔1〕通過(guò)強(qiáng)化課題討論，提高討論水平，以此來(lái)解決教育、教學(xué)問(wèn)題，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?！?〕

4、仔細(xì)組織老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參與各種論文評(píng)比活動(dòng)。2、繼續(xù)開(kāi)展傳幫帶，讓年輕老師盡快成長(zhǎng)。高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 2本備課組本學(xué)期以新課程的四個(gè)理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推動(dòng)高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，轉(zhuǎn)變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使高二生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃總結(jié)如下：1 、合理安排教學(xué)進(jìn)度，