“發(fā)揮三個作用”學習心得_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第1頁共2頁“發(fā)揮三個作用 發(fā)揮三個作用”學習心得 學習心得履行職責嚴謹施教為建設“強富美高”新徐州而努力工作省委書記____在省第____次黨代會期間參加徐州代表團討論時提出:在蘇北決勝全面小康的征程中,徐州要發(fā)揮領軍作用;在淮海經濟區(qū)建設進程中,徐州要發(fā)揮龍頭作用;在營造真干事、能干事、干成事的濃厚氛圍中,徐州要發(fā)揮先行作用”。如此“三個作用”是省委對我市發(fā)展的最新定位,為我市當前和今后一個時期的發(fā)展指明了方向、提出了要求。為更好發(fā)

2、揮“領軍作用、龍頭作用及先行作用”等三個作用,凝聚智慧力量,投身發(fā)展實踐,推動教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階,我校也響應市委、區(qū)委____決定,及時開展了“發(fā)揮‘三個作用’,建設‘強富美高’新徐州”學習、討論活動。通過學習討論,我很快認識到忠誠履行教育職責的重要性,決心做到對工作“忠誠、干凈、有擔當”,為加快建設“強富美高”新徐州盡綿薄之力。一、 一、領會精神抓實質,在學思踐悟中提升履職能力。面對新形勢、新任務、新要求,我愿把自身擺進工作大局,

3、自覺的把思想和行動統(tǒng)一到“大討論”的精神上來,凝聚智慧和力量投身到“五個走在全省前列”的創(chuàng)新實踐中,以時不我待的緊迫感持續(xù)深化教育改革,不斷探索課堂教學的新途徑,在各項具體工作上再創(chuàng)佳績,在更高起點上爭一流,在教學創(chuàng)新上樹品牌,當好教學和廉教工作的____者、建設者和捍衛(wèi)者。二、 二、遵守法紀抓問責,確保依法施教令行禁止。我們將始終把服務大局作為教學工作題中之義,明確法紀“紅線”,加強對省市黨代會精神貫徹落實情況的執(zhí)行力度,保障教學安排

4、一路暢通,堅決克服____渙散、紀律松弛問題,堅決糾第2頁共2頁正有令不行、有禁不止的違法教學行為,決不允許在貫徹執(zhí)行依法施教工作上打折扣、做選擇、搞變通。我們建議教育工作也要建立《問責條例》,繼續(xù)推進落實責任清單制度、建立失責發(fā)現(xiàn)機制,以動真促真動、以問責促履責,以問效促成效,推動我校依法施教工作提速、從嚴、抓關鍵,讓失責必問成為新常態(tài)。做到不履責就要被問責、不問責就要被追責。三、 三、持續(xù)發(fā)力抓作風,營造風清氣正教學生態(tài)。我們堅持加

5、強教學作風建設不停步,____懲惡不手軟。一要加強執(zhí)紀問責,全面加強校園紀律建設,讓制度生威、讓鐵規(guī)發(fā)力;二是充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用,堅決防止“失范”問題反彈回潮;三是突出重點,重點預防教學疲軟問題和假職____問題;四是用系統(tǒng)的思維、統(tǒng)籌的觀念、科學的方法,整體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制建設。完善容錯糾錯機制,為受到不平的師生職員工提供心理輸導,讓整體教學工作輕裝上陣,進一步激發(fā)教育教學的____和活力。四、 四、堅定不移抓

6、落實,提升教職員工獲得感。我們希望教育部門持續(xù)認真貫徹落實市委、市政府《挺紀在前“五大行動”實施方案》,堅持把保障和改善民生政策落實作為監(jiān)督重點,打通全面從嚴治教、治校的各個環(huán)節(jié),向教學基層延伸“最后一公里”,以作風建設及____工作的實際成效贏得廣大教職員工的支持和擁護。一是深化“查處教學不正之風和管理____問題專項行動”。二是深化“為官不為”專項整治行動。三是實施教學環(huán)境軟硬件提升行動。大討論活動來得適時而有效,再一次刷新了我們對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論