2023年三年級英語老師教學隨筆范文五篇

1、2023 年三年級英語老師教學隨筆范文五篇 年三年級英語老師教學隨筆范文五篇小學三年級英語學習的單詞一般都比較直觀，貼近學生生活，因此在單詞引入時我采納直觀教學方式，用圖片、動作、表情、實物、簡筆畫等給學生活敏捷現的展示，以下是我給大家整理的三年級英語老師教學隨筆，盼望大家喜愛! 三年級英語老師教學隨筆 1 我執(zhí)教的是《FunwithEnglish,Book2,Lesson4》 。本節(jié)課主要圍繞 What’sthis/thatinEng

2、lish?這個句型向別人提問，并用 You’reright.來確定別人的意見。 為了更好的突出重點，突破難點，我采納了情景教學法、直觀教學演示法、交際法、開心教學法等相結合的方法，以情感培育人，以興趣吸引人。通過簡筆畫演示展示學過的單詞 cat,rabbit,panda 等五個單詞。然后引入新單詞 pig,lion,cow。操練單詞、詞組時我讓學生配上動物的動作，聲音，充分調動學生的多種感官，讓學生整體感知，體驗語言的真實自然及語言的交

3、際功能。 培育他們興趣的同時，直接切入正題，引出“What’sthis/thatinEnglish?〞句型，讓學生知道如何運用這個句型。同時，豐富學生的信息量，并把重點放在培育學生實際運用語言的能力上。 建立起英語語言思維能力。 二、教學原則以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語〞。教師全情參加課堂，建立新型的師生關系創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氣氛，高質量的上好每一堂英語課，使學問、技能、興趣、音樂、情感、享

4、受融為一體，讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中把握學問，在玩中體驗，在體驗中享受勝利，在勝利中激發(fā)潛能。 三、教材應有如下特點：1、注重學生語言運用能力的培育。2、注重學生自學能力和學習策略的培育。3、注重中外文化的雙向溝通。4、注重學生學習興趣的培育。5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透。6、注重教材的敏捷性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境。8、注重中小學各階段的連接，以保證