2021年全國(guó)中考語(yǔ)文試題——說(shuō)明文閱讀及答案

1、2021年全國(guó)中考語(yǔ)文真題匯編一說(shuō)明文閱讀及答案說(shuō)明：本試題匯編來(lái)源于2021年全國(guó)各地100余份中考語(yǔ)文試題，每8個(gè)閱讀編為一組，每一組中所有題目均重新從“1”開(kāi)始編寫(xiě)題號(hào)，便于使用，均有答案。每一套均可獨(dú)立成卷，用作學(xué)生練習(xí)用，也可作為老師測(cè)試用。第一套2021年中考說(shuō)明文閱讀匯編[-]（2021年中考-甘肅武威卷）“典”字訣，為文章增光添彩什么是“典” ?就是典故、典型、經(jīng)典。典包括哪些內(nèi)容呢？ 一是過(guò)去的人和事，二是過(guò)去書(shū)上講

2、過(guò)的話(huà)。這些東西經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，并被證明是正確的。它們有的已轉(zhuǎn)化為成語(yǔ)，有的是人們熟悉的句子、故事。我們寫(xiě)文章時(shí)可以拿來(lái)作為案例，或根據(jù)具體情況來(lái)使用，這樣文章就顯得厚重，作者也顯得有學(xué)問(wèn)且風(fēng)趣幽默。典是從哪里來(lái)的呢？答案是書(shū)本中。所以要多讀書(shū)，“肚子里要有貨”，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。典的使用方法大致有三種，一種是明典，一種是暗典，還有一種作為起興的作用，我們把它叫作興典。明典就是明明白白地引用過(guò)去的典故和文字，典故可以是歷史書(shū)上的，也可

3、以是文學(xué)作品里的，或者是民間流傳的，總之是人們所熟悉的。我的文章《覓渡，覓渡，渡何處？》里面，講到瞿秋白被殺害以前，他寫(xiě)了一篇《多余的話(huà)》，把自己的心路歷程仔細(xì)地剖析了一遍。他是一個(gè)很坦誠(chéng)的人，那怎么表現(xiàn)他的坦誠(chéng)呢？這里就用了一個(gè)典故：項(xiàng)羽烏江自刎。瞿秋白以文人為政，又因政事之?dāng)《从^人生。如果他只是慷慨就義再不說(shuō)什么，也許他早已沒(méi)入歷史的年輪。但是他又說(shuō)了一些看似多余的話(huà)，他覺(jué)得探索比到達(dá)更可貴。當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。

4、項(xiàng)羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠(yuǎn)的回味。項(xiàng)羽面對(duì)生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時(shí)卻舉起了一把解剖刀，他們都把行將定格的生命的價(jià)值又推上了一層。哲人者，寧可舍其事而成其心。秋白不朽！用項(xiàng)羽自殺的典故來(lái)比喻秋白自己解剖自己。再舉一個(gè)描寫(xiě)生活的例子。汪曾祺先生大家都很熟悉，他有一篇文章寫(xiě)家鄉(xiāng)的鴨蛋。我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸

5、鴨蛋于是出了名。我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)威鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋“一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉“。文不長(zhǎng)，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤(pán)中。總宜切開(kāi)帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。在這