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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —語(yǔ)文教師的述職報(bào)告 語(yǔ)文教師的述職報(bào)告教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,和堅(jiān)強(qiáng)的耐心才能看到碩果,下面是由我為大家整理的“語(yǔ)文教師的述職報(bào)告范文〞,歡迎閱讀。 語(yǔ)文教師的述職報(bào)告范文(一)從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,由于從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬
2、虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師 要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 作為一名教
3、師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 語(yǔ)文教
4、師的述職報(bào)告范文(二)又一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作終止了。本學(xué)期,本人堅(jiān)決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針,扎扎實(shí)實(shí)地作好初一語(yǔ)文的教學(xué)工作,取得了一些閱歷。 一、作文教學(xué)一定要堅(jiān)持有序有層次有目標(biāo)地進(jìn)行。多寫少改詳評(píng) 隨著教育的改革,素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn),初中教學(xué)大綱的修訂,作文在教學(xué)的重要性已越來(lái)越突出。但長(zhǎng)期以來(lái),作文的教法及效果都差強(qiáng)人意。每?jī)芍軐懸黄處熍?、評(píng)講,發(fā)下去學(xué)生看一眼分?jǐn)?shù)丟到垃圾桶去。如何提升才真正有效?結(jié)合語(yǔ)文科組的課題《加強(qiáng)
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