1.第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

1、第一節(jié) 第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)方面 （1）知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等多細(xì)胞動(dòng)物。 （2）知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。 （3）識(shí)記腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)難點(diǎn)：1．水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動(dòng)物的主要特征2．渦蟲(chóng)和華枝睪吸蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和扁形動(dòng)物的主要特征3.準(zhǔn)備活體水螅是上好本課的關(guān)鍵和難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：活體水螅、水?？v切切片、顯微

2、鏡、放大鏡、教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、 導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入二、 探究新知（一）腔腸動(dòng)物水螅的基本特征水螅多生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中，長(zhǎng)約 1 厘米，身體幾乎透明，一端常附著在水草等物體上，口周?chē)?5~12 條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，用于探尋和捕獲獵物（輻射對(duì)稱定義通過(guò)身體縱軸的任何平面都能把身體平分為相等的兩部分）水螅身體呈輻射對(duì)稱，輻射對(duì)稱便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕獲獵物、

3、進(jìn)行防御。水螅身體由兩層細(xì)胞組成-----內(nèi)胚層和外胚層。內(nèi)胚層圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通?？谥?chē)杏|手，適應(yīng)固著生活；觸手上有許多刺細(xì)胞，刺細(xì)胞里大多藏有毒液和刺絲。當(dāng)遇到獵物或捕食者時(shí)，水螅能迅速?gòu)棾鲩L(zhǎng)而中空的刺絲，并將毒液通過(guò)刺絲注射到教師口述導(dǎo)語(yǔ)：大家請(qǐng)看大屏幕上的動(dòng)物，大家知道這種動(dòng)物的名字嗎？學(xué)生回答今天我們就一同走進(jìn)，這種生物的生活世界來(lái)了解一下它。師出示大屏，并板書(shū)課題下面我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

4、教師：在大屏中出示圖片讓學(xué)生觀察學(xué)生總結(jié)：水螅的形態(tài)點(diǎn)師：提出問(wèn)題1、 水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2、 這樣的形體結(jié)構(gòu)與捕食有什么關(guān)系？3、 水螅怎樣捕食水蚤？[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K]4、 推測(cè)它如何將水蚤消化學(xué)生：通過(guò)觀察總結(jié)水螅的形 太結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過(guò)色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的世界。激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。出示圖片讓學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過(guò)總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)

5、能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通 過(guò)讓學(xué)生總結(jié)水螅身體呈輻射對(duì)稱。滲透生物的形太結(jié)構(gòu)與生理功能是樣適應(yīng)的。體長(zhǎng) 2－8m，700－1000 個(gè)節(jié)片，頭節(jié)有 4 個(gè)吸盤(pán)，頂突有小鉤（2 排，25－50 個(gè)）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的豬肉（米豬肉）后患病3、華枝睪吸蟲(chóng)由卵巢、精巢和子宮構(gòu)成，生殖器官發(fā)達(dá)，營(yíng)寄生生活4、日本血吸蟲(chóng)危害：血吸蟲(chóng)病，肝脾腫大、腹水、喪失勞動(dòng)力，死亡 寄生部位：哺乳動(dòng)物的門(mén)靜脈和腸系膜靜脈；中間宿主：釘螺

6、感染狀態(tài)：幼蟲(chóng)扁形動(dòng)物的主要特征身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén) 身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)本課小結(jié)學(xué)生討論，自學(xué)其他扁形動(dòng)物過(guò)渡：剛才我們走進(jìn)了扁形動(dòng)物的生活世界。了解幾種扁形動(dòng)物的形態(tài)以及生活。那你能從 他們身上總結(jié)一 下扁形動(dòng)物的特征嗎？讓學(xué)生分組討論，學(xué)生總結(jié)：扁形動(dòng)物的主要特征。師設(shè)疑：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了哪些知識(shí)？學(xué)生回答。教師補(bǔ)充學(xué)生自主學(xué)習(xí)其他扁形動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)積極主動(dòng)思考能力腔腸

7、動(dòng)物的主要特征是重點(diǎn)內(nèi)容。以分小組討論合作的方式來(lái)完成。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。課堂上已經(jīng)總結(jié)的內(nèi)容加以整理，是每個(gè)學(xué)生必須做到的，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)： 板書(shū)設(shè)計(jì)：第一節(jié)： 腔腸動(dòng)物和 扁形動(dòng)物一、腔腸動(dòng)物1、代表生物 淡水：水螅海水：海葵、水母、海蜇、珊瑚蟲(chóng)2、水螅的結(jié)構(gòu)：內(nèi) 胚層、外胚層、消化腔、觸手、口、芽體3、腔腸動(dòng)物的特征：①身體呈輻射狀 ②體表有刺細(xì)胞 ③有口無(wú)剛二、扁形動(dòng)物1、代表