高中英語新手教師和熟手教師課堂理答的比較研究

1、單 位 代 碼 10445學(xué) 號 2015302112分 類 號 G633.4學(xué) 習(xí) 方 式 全 日 制教 育 碩 士 學(xué) 位 論 文（ 專 業(yè) 學(xué) 位 專 業(yè) 學(xué) 位 ）論文題目 高中英語新手教師和熟手教師課堂理答的比較研究A Comparative Study of Responses to Students’Answers between Novice and Experienced Teachersin Senior High

2、School English Classes專業(yè)學(xué)位名稱：教育碩士方向領(lǐng)域名稱：學(xué)科教學(xué)（英語）申請人姓名：郭琪指導(dǎo)老師：李敏 教授 蘇鳳霞 老師論文提交時間：2017 年 6 月 13 日獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了中文特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得____________（注：如沒有其他需要特別聲明的，

3、本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽字：學(xué)位 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校 學(xué)校有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定， 有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校 學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或