四年級上冊音樂教學計劃

1、12010第一學期四年級上冊音樂教學計劃——林理穌一、學生情況分析：四年級由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中我要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習表演等等方面學生的素質較低，音準不夠正確。在各個方面都有待加強。還有些更具體的情況需要更進一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。二、教材分析：本冊音樂教材的內容強調了音樂

2、與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。共有八課，分別是《水鄉(xiāng)》、《國歌》、《月夜》、《快樂的課間》、《媽媽的歌》、《少年的歌》、《回聲》、《童心》讓學生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀的兒童節(jié)歌曲和外國出色的歌曲，并配以群體的音樂活動，如齊唱、合唱等。它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形

3、成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

4、三、教學目標（一）發(fā)聲訓練部分：1、在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3、唱保持音時，聲音要飽滿。4、學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。（二）視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調式、音階的概念）（3）、理解38、68拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮

5、圖式。（4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。2、視唱部分：（1）、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國傳統(tǒng)五聲調式音階。310、平時多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，教師從中總結經驗，提高教學水平。六、培優(yōu)輔差措施1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真按照教案上課，

6、上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、根據學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。7、完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。七、教學進度安排：教學進度表周次起訖月日教學內容教時執(zhí)行情況19.19.69.19.6注冊起始教育29.79.

7、139.79.131、學唱《采菱》2、欣賞《采茶舞曲》1139.149.209.149.201、學唱《柳樹姑娘》2、欣賞《漁光曲》1149.219.279.219.27學唱《中國人民共和國國歌》聆聽《中國人民共和國國歌》》1159.2810.49.2810.4國慶放假610.510.1110.510.111、復習《中國人民共和國國歌》欣賞《歌唱祖國》2、學唱《愉快的夢》11710.1210.1810.1210.181、復習《愉快的夢》聆