小學英語教學中的困惑和疑難匯總

1、小學英語教學中的困惑和疑難匯總小學英語教學中的困惑和疑難匯總小學英語教學中的困惑和疑難匯總作為一名小學英語教師，我們都會在課余時間對教學中出現(xiàn)的一些問題進行及時反思和討論，但是由于經(jīng)驗缺乏和能力有限，有些問題一直困擾著我們，使我們無從下手。有幸的是學校和學區(qū)英語教研組為我們搭建了這次難得的交流機會，現(xiàn)將教學中出現(xiàn)的一些困惑總結(jié)如下：課堂教學方面1、小學生記憶單詞方法欠佳，記憶單詞很吃力，這樣情況嚴重影響了學生今后英語的學習，如何在教學中

2、提高學生單詞學習的能力2、在課堂教學活動中，有時活動不容易收回，甚至有的學生往往對活動本身更感興趣，而對運用語言并不是很感興趣。如何讓學生對活動感興趣的同時也積極運用語言有效地交流3、英語教師工作量繁重班額大課時量不足班級中兩極分化嚴重，后進生隨著年級的增大而增多。課堂教學中有時為了完成課時教學任務，很難兼顧到這些學生，怎么才能更好地處理好這一關(guān)系法，但是部分學生的書寫作業(yè)還是不太理想，如何改變這種教學現(xiàn)狀2、對于課堂中一些書面作業(yè)，教

3、師往往會在學生完成后先集體進行講評，但是后進生的書面作業(yè)問題還是很大，特別是高年段的學生如何提高這些學生作業(yè)質(zhì)量3、練習冊中的部分練習不能與相應年段學生實際水平相符，但是教師又沒有更多的時間和精力來自編符合自己學生實際的鞏固練習，如何能更好、有效地解決這一矛盾課后檢測方面1、有些學生作業(yè)拖拉，英語作業(yè)本難以收齊，如何促使這些學生主動上交作業(yè)2、英語除了寫，讀、聽也是十分重要的。因此教師們也十分重視課后聽磁帶跟讀這樣的作業(yè)，但是聽磁帶跟讀