山東高等學校教學示范中心評審指標體系_第1頁
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文檔簡介

1、山東省高等學校實驗教學示范中心評審指標體系一、一、評審指標體系一級指標權重二級指標權重1教學理念與改革思路102教學體系與教學內容103教學方法與教學手段101實驗教學40%4教學效果與教學成果105隊伍建設102實驗隊伍20%6隊伍狀況107管理體制58信息平臺53管理模式20%9運行機制1010儀器設備1011維護運行54設備與環(huán)境20%12環(huán)境與安全5特色特色項目（目（10分）分）實驗教學中心在實驗教學、實驗隊伍、管理模式、設備與

2、環(huán)境等方面的改革與建設中做出的獨特的、富有成效的、有積極示范推廣意義的成果。二、評審指標內涵及相關主要觀測點信息平臺①建立網(wǎng)絡化實驗教學和實驗室管理信息平臺②具有豐富的網(wǎng)絡實驗教學資源③實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學和網(wǎng)絡化、智能化管理運行機制①實驗教學開放運行，保障措施落實得力，中心運行良好②管理制度規(guī)范化、人性化，以學生為本③實驗教學評價辦法科學合理，鼓勵教師積極投入和改革創(chuàng)新④實驗教學運行經(jīng)費投入制度化⑤實驗教學質量保證體系完善儀器設備①品質精

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