合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的功能和運(yùn)用

1、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的功能和運(yùn)用合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的功能和運(yùn)用合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的功能和運(yùn)用[摘要]合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)上運(yùn)用小組使學(xué)生共同活動(dòng)以最大程度地促進(jìn)他們自己以及他人的學(xué)習(xí)。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中充分運(yùn)用合作學(xué)習(xí)是非常重要的課堂小組活動(dòng)組織得好與壞在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗它來(lái)自于師生的共同創(chuàng)造它在課堂上的作用是不容忽視的。[關(guān)鍵詞]合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂功能運(yùn)用所謂合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)上運(yùn)用小組使學(xué)生共同活動(dòng)以最大程

2、度地促進(jìn)他們自己以及他人的學(xué)習(xí)。從本質(zhì)上講合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)形式它要求學(xué)生在一些由26人組成的異質(zhì)小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng)共同完成教師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)。在每個(gè)小組中學(xué)生們通常從事于各種需要合作和互助的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在小學(xué)英語(yǔ)課堂上適時(shí)運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)非常重要。一、小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的功能1.彌補(bǔ)大班上課的不足給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造“說(shuō)”的機(jī)會(huì)增加了課堂的密度和廣度。目前大多數(shù)學(xué)校存在大班教學(xué)。仍有小部分的學(xué)生因?yàn)樾愿駜?nèi)向或由于基礎(chǔ)稍差導(dǎo)致的自

3、卑心理不主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)只是等待老師注意到他們才愿意開(kāi)口給他們口語(yǔ)提高帶來(lái)消極的作用。小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐提供了解決的方法給這些學(xué)生一段緩沖的時(shí)間避免當(dāng)場(chǎng)答錯(cuò)的尷尬而且在完成任務(wù)期間可以與組內(nèi)其他成員共同討論交流在代表本組展示成果時(shí)由于有了先前充分的準(zhǔn)備學(xué)生能放松、大膽地展示自我體驗(yàn)成功的快樂(lè)從而樹(shù)立自信。3.增強(qiáng)合作意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作解決問(wèn)題的能力。教師就要從小培養(yǎng)學(xué)生與人共處、相互合作的能力。安排小組合作是開(kāi)發(fā)人際智能的有效方式。組內(nèi)