外研社版英語三起五年級上冊教學計劃_第1頁
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文檔簡介

1、1五年級英語上冊教學計劃一、教學內(nèi)容分析本學期是小學英語二級目標的第一個學期,是《新標準英語》小學階段學習的一個頂峰階段,也是學生能否順利地從一級聽說為重點的學習轉(zhuǎn)向以聽說為主、讀寫為中心的學習的一個關鍵的階段,本學期的教學要在四年級的基礎上引導學生進一步強化聽說能力,并同時形成初步的讀寫能力。隨著讀寫要求的提高,在這個階段,應該讓學生從以活動為主的動態(tài)學習逐漸過渡到以閱讀為主的較為靜態(tài)的學習,因此在課堂上要逐步減弱活動式學習的分量,逐

2、步加大課堂中閱讀與書寫的分量。教師在教學中要有目的地轉(zhuǎn)變?nèi)哪昙壗虒W的方式,做到心中有數(shù),逐步過渡到高年級英語的教法,由于學生有前兩年多的學習的知識和能力的積累,在教學中,可適當放手讓學生獨立完成學習任務,促進他們各方面能力的提高。二、教學要求:本冊書進一步復習歸納單詞讀音和一些新的語音規(guī)則(如:元音字母和輔音字母組合的讀音規(guī)則等),這部分出現(xiàn)的單詞要求能聽懂、能認讀即可;這部分的教學可以結(jié)合直拼法,培養(yǎng)學生能初步做到見詞能讀、聽音能寫

3、的能力。1、詞匯:本冊要求學生聽說讀認掌握的詞匯共有96個,單詞量比較大,教師應該應材施教,對于學習好一點的學生有意識地培養(yǎng)他們的背誦,提高學生對單詞的熟悉度,對學生認讀和閱讀有好處,但應該強調(diào)的是,對于中下生應該降低要求,切不可強求,以免他們對英語學習更加失去信心;3運用句型,但要掌握一個度,切不可講得太多造成學生因理解困難而失去學習信心。三、第五冊教材編寫特點總體介紹:本冊教材共有10個模塊(Module),內(nèi)含一個期末復習模塊。每

4、個模塊分為兩個單元(Unit)。第一單元Unit1是語言呈現(xiàn)單元該單元的主要目的是:使學生在相對真實、完整的語境中接觸、體驗、理解語言;特點:第一人稱人的對話,呈現(xiàn)單元主要語言結(jié)構(gòu)教學重點是理解、體會語言的運用教學手段:以聽說為主,閱讀為輔,引導學生觀察對話中人、物、環(huán)境,通過文字、插圖等信息理解意義;Looklistenlearn:在真實、完整的語境中呈現(xiàn)新的話題、功能、詞語和句型等。Listensay提煉出的語言就是這一模塊的教學目

5、標。旨在通過情景對話,著重訓練聽說技能,提高會話能力;GameLooksayActListendoAskanswer…通過游戲、表演、采訪等活動鞏固所學內(nèi)容,培養(yǎng)聽說讀寫能力和注意、觀察、記憶、思維、想像等能力每課的重點句型操練主要體現(xiàn)在這里。第二單元是語言擴展和語言練習單元四、學生情況分析我校五年級有四個班,我擔任的是一班二班的英語教學,其中有部分轉(zhuǎn)學來的學生所學英語的版本與我校學生學習的版本不一致,因此教學難度較大。五年級的學生整體

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