中學數(shù)學組“同課異構”教研活動方案_第1頁
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文檔簡介

1、初中理科組“同課異構”教研活動方案初中理科組“同課異構”教研活動方案一、活動主旨與目的“同課異構”此次活動旨在提高數(shù)學組教學教研水平，促進共同進步，指導教師認真研究課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)問題、研討策略；總結經驗，查找不足，不斷提高課堂教學的有效性，提升教研組教研的質量，為創(chuàng)設高質量的有效課堂教學打下堅實的基礎。二、活動目的意義同課異構意思是同一節(jié)課同一課時的內容由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，自己備課并上課。由于老師的不同，所備所上的

2、課的結構、風格，所采取的教學方法和策略各有不同，這就構成了不同內容的課。“同課異構”教學研討為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經驗，共享成功的喜悅。多維的角度，迥異的風格，不同策略在交流中碰撞、升華，這種多層面，全方位的合作、探討，從整體提升了教師的教學教研水平，加速教師專業(yè)成長提高了教學質量。三、活動環(huán)節(jié)4、名次評定：本次同課異構活動初中組所有教師都參

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