-學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)(試行)》心得

1、1學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)（試行）學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)（試行）》心得》心得各位老師大家好！剛才學(xué)習(xí)了語文數(shù)學(xué)英語老師們關(guān)于他們學(xué)科教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間也是有共通之處。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范。首先教學(xué)常規(guī)能規(guī)范我們的個人教學(xué)行為，它規(guī)定了我們備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量測評等方面的要求，使我們的教學(xué)常規(guī)逐步轉(zhuǎn)化成教學(xué)習(xí)慣。早在幾年前浙江省就推行了省級的小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)，這次溫州市在原來的基礎(chǔ)上又更加詳細(xì)深

2、入的進(jìn)行了闡述和規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到：還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，以教學(xué)常規(guī)為鏡子，時刻對照自己的教學(xué)行為，更好的服務(wù)學(xué)生。下面我談?wù)勔韵聨c心得體會：一、小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求特點：以生為本，與時俱進(jìn)一、小學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求特點：以生為本，與時俱進(jìn)1、溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)（試行）學(xué)期教學(xué)計劃中要求：分析學(xué)生已有的認(rèn)識水平和探究水平，了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解學(xué)生的年齡特征、心理特點及班級狀況等，分析利弊，作出預(yù)

3、見，并采取相應(yīng)的教學(xué)對策。2、單元教學(xué)計劃中也要求：單元教學(xué)開始前，要通過抽測、訪談、作業(yè)等方法了解學(xué)生的認(rèn)知水平，特別要了解學(xué)生的前科學(xué)概念水平。這些要求都提出了以生為本的要求。3、備課常規(guī)中要求：要及時關(guān)注“溫州小學(xué)科學(xué)微信公眾平臺”，充分利用“浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”等教學(xué)資源進(jìn)行備課?！皽刂菪W(xué)科學(xué)微信公眾平臺”上可以看到溫州的所有的小學(xué)教科研的活動和研究成果。4、上課常規(guī)中規(guī)定：要積極探索嘗試微課教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂，實現(xiàn)信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科

4、教學(xué)的有效整合5、作業(yè)設(shè)置中規(guī)定：內(nèi)容要針對學(xué)生實際，以實踐性作業(yè)為主，倡導(dǎo)“家庭實驗項目”的操作理念，形式有種植養(yǎng)殖、實驗活動、科學(xué)考查和調(diào)查活動等。長作業(yè)一個學(xué)期設(shè)置12個，可以與學(xué)生的綜合實踐活動結(jié)合，鼓勵學(xué)生做科學(xué)記錄，寫網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、科學(xué)報告。家庭實驗項目原先是溫州籀園小學(xué)首先研究和在學(xué)生間實施的一種作業(yè)形式，現(xiàn)在正在推廣階段。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)各方面的交流。同時也可以保障觀察的真實性。科學(xué)常規(guī)中還有很多類似的要

5、求，科學(xué)教材是2003年左右編寫的，現(xiàn)代科33合理安排課時分配，教學(xué)能按計劃進(jìn)行，盡可能不拖延或超趕進(jìn)度。4根據(jù)實際統(tǒng)籌準(zhǔn)備單元教學(xué)材料。這一點在教學(xué)檢查用表中沒有體現(xiàn)。（三）課時教學(xué)方案課時教學(xué)計劃的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)材料準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)反思。1制定教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情分析準(zhǔn)確定位課時目標(biāo)，課時目標(biāo)表述應(yīng)具體明確，具有操作性，體現(xiàn)科學(xué)知識（概念）、科學(xué)探究（過程與方法）、科學(xué)態(tài)度情感與價值觀的科學(xué)課程目

6、標(biāo)。2確定教學(xué)重點和難點。設(shè)計關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動，落實重點，突破難點。3提前準(zhǔn)備教學(xué)材料。教材上的觀察、實驗活動，教師在上課前要親自做一遍，保證課堂教學(xué)順利實施。（有些材料學(xué)生可以自帶，預(yù)防性的老師準(zhǔn)備一些，以防沒帶的同學(xué)無法開展活動，如顯微鏡觀察用的洋蔥。還有把學(xué)生科學(xué)材料袋里的材料摸清楚，好好利用，如巖石單元的各種各樣的巖石，學(xué)生的材料袋里就有，還有對照的圖片，開展活動的時候?qū)W生都能選擇自己喜歡的巖石，而不用幾個分享一塊，影響觀察進(jìn)度。不

7、過有些材料還是需要老師提供的，一般學(xué)校實驗室里也都有，如硫酸銅等，有時候沒有一樣材料也是可以用類似的材料去代替?；钣脤W(xué)生身邊的材料，也可以減少準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)。）4設(shè)計教學(xué)過程：教學(xué)過程要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，明確每個階段的學(xué)生活動，設(shè)計相應(yīng)的關(guān)鍵問題，制定合適的教學(xué)策略。5及時反思：對目標(biāo)的達(dá)成、活動的設(shè)計，及材料的實效等作教學(xué)反思，反思的形式可多樣。一學(xué)期上交一個詳盡的教學(xué)反思。這點在教學(xué)檢查用表A級指標(biāo)專業(yè)發(fā)展的第17個B級指標(biāo)中體現(xiàn)，（我

8、們學(xué)校至少四個，已經(jīng)超額完成。）這點在教學(xué)檢查用表A級指標(biāo)備課的第2、4個B級指標(biāo)中完成。（四）其他1重視教學(xué)材料的準(zhǔn)備，兼職教師至少準(zhǔn)備整冊教材中要求的60%的材料，專職教師要準(zhǔn)備全冊教材要求的所有材料，并要做好課后材料的整理、保存、共享。對教材中的設(shè)計做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，提倡開展自制教具，提高教學(xué)效率。2認(rèn)真寫好教學(xué)方案，學(xué)校根據(jù)具體情況，對不同教師提出不同的要求，本學(xué)科任教年限三年以下的教師必須寫詳案，電子教案要根據(jù)教學(xué)實際進(jìn)行修進(jìn)，并

9、保留修進(jìn)過程的痕跡。這點在教學(xué)檢查用表A級指標(biāo)備課的第2、4個B級指標(biāo)中體現(xiàn)，而且我們學(xué)校要求是更加高的。3積極參與學(xué)科教研活動，縣教研部門、學(xué)區(qū)、學(xué)校要積極為科學(xué)學(xué)科教師專業(yè)成長搭建平臺，使科學(xué)教師每月至少能參加一次科學(xué)專題教研活動。建議通過集體備課完成學(xué)期教學(xué)計劃和單元備課工作，實現(xiàn)資源共享。這點在教學(xué)檢查用表A級指標(biāo)聽課的第111213個B級指標(biāo)中體現(xiàn)，而且我們學(xué)校要求是更加高的。4要及時關(guān)注“溫州小學(xué)科學(xué)微信公眾平臺”，充分利用