中小學教師如何制作微課

1、中小學教師如何制作微課中小學教師如何制作微課白水九年一貫制學校滕樹萍隨著信息技術的發(fā)展，網絡上各種教學公開課、自制教學短片等不同形式、內容的微視頻廣泛發(fā)展起來。我們把時間在十分鐘內、有明確教學目標、集中說明一個教學內容的視頻課程稱為微課。微課是針對某一個知識點進行講解，時間短，內容明確，方便存儲到手機、平板電腦等觀看，有利于學生自主學習，符合移動學習時代知識的傳播規(guī)律。一、微課的選題和教學設計一、微課的選題和教學設計選題是微課制作最關鍵

2、的一環(huán)，教師拍攝制作前要研究教學內容，針對某個教學重點、難點、易錯點、易混淆點進行錄制。微課切忌拍攝成一堂完整的課堂實錄，切忌課堂搬家。一節(jié)微課要用十分鐘以內的時間講透一個特定的知識點。在設計和制作微課的時候，要從學生的角度去考慮，充分了解學生在學習過程中的各種問題與需求，重組教學內容，明確教學目的，有效解決具體的教學問題，注重情景化、趣味化、可視化。微課可以根據課程的需要，突破教室的局限，綜合使用各種展示工具、多媒體表現(xiàn)方式，在各種位

3、置、場景下錄制，以靈活多樣的形式和內容，激發(fā)學生學習興趣。二、微課制作的形式與技術要求二、微課制作的形式與技術要求用手機加白紙拍攝的方式進行，這種方式操作簡單，易于分享。首先選取一部在500萬像素以上的手機或攝像頭。把手機支架固定在桌子邊緣，將手機固定到手機支架上。打開手機拍攝功能，調整手機拍攝的取景范圍能覆蓋整張白紙，并保證紙面字跡清晰，教師準備好白紙上的書寫、繪圖、演示等操作后開始錄制。拍攝時保持白紙穩(wěn)定，教師注意保持坐姿，頭部不要