教師考試教育法律法規(guī)全套試題及答案

1、1教育法律法規(guī)教育法律法規(guī)第一章第一章教育法律基礎教育法律基礎一、單項選擇題1頒布《中國人民共和國教育法》的國家機關是（C）A全國人民代表大會常務委員會B國務院C全國人民代表大會D教育部2我國的教育基本法和根本法是（C）A《中國人民共和國義務教育法》B《中國人民共和國憲法》C《中國人民共和國教育法基本教育法》D《中國人民共和國基本教育法》3實體法和程序法是根據(jù)法規(guī)（C）的不同劃分的A創(chuàng)制方式和表達方式B效力等級和內容重要程度C規(guī)定的內容

2、D適用范圍4《山東省職業(yè)教育條例》屬于（C）A教育單行法B教育行政法規(guī)C地方性教育法規(guī)D教育規(guī)章5教育法規(guī)中確立的有關教育管理體制、辦學體制、教育基本制度和原則等，必須符合（D）A兒童身心發(fā)展規(guī)律B我國基本國情C《中國人民共和國憲法》D教育內在規(guī)律6在我國，頒布行政法規(guī)的機關是（B）A國務院各部、委、局B國務院C全國人民代表大會D全國人民代表大會常務委員會7根據(jù)適用范圍的不同，法可以分為一般法和特殊法，下列屬于特殊法的是（D）A《中國人

3、民共和國憲法》B《中國人民共和國教育法》C《中國人民共和國教師法》D《山東省職業(yè)教育條例》3A權利義務B誠信C合同D社會契約20學校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學校負責人主要承擔（A）A刑事責任B行政責任C民事責任D違憲責任21把教育法律關系分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系的依據(jù)是（C）A主體之間關系的類型B教育法律關系主體的社會角色不同C教育法律規(guī)范的職能D教育法律關系的層次結構22如果學校侵犯了教師的合法權益，受理教師申訴

4、的機關是（D）A當?shù)厝嗣裾瓸當?shù)厝嗣穹ㄔ篊當?shù)厝嗣駲z察院D主觀學校的教育行政部門23教育法律救濟的根本目的是（D）A避免傷害B避免糾紛C獲得賠償D補救受害者的合法權益24教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（C）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A10日B15日C30日D2月25《教育法》規(guī)定，明知校舍或者學校設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和

5、其他直接責任人員，依法追究（B）A民事責任B刑事責任C一般責任D行政責任26在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時，可以通過（C）渠道獲得充分的補救A校內解決B教育仲裁C訴訟解決D行政救濟27在我國的教育管理實踐中，學校對老師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或學生如果不服的，無法通過（A）方式獲得救濟A教育行政復議B育中斷C民事訴訟D行政訴訟28李某擔任某縣高三英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某的服務期未滿，學校英語