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文檔簡介
1、牛津小學英語牛津小學英語3A3AUnitUnit1Hello!Hello!第一課時第一課時教學內容:Unit1Hello!第一課時教學目標:1.能聽懂、會說、會用HiHelloGoodmning.Goodafternoon.和別人打招呼。2.熟悉主要的人物3.能根據(jù)不同的情境與人打招呼。教學重難點:1.正確掌握幾個日常交際用語的語音語調,要求讀音準確、語調自然。2.能根據(jù)不同的情境,用所學的交際用語與別人打招呼。教學準備:人物卡片教學設
2、計:Step1:Greetings1.教師與學生問好,介紹自己是他們的英語老師T:Goodmningboysgirls.I’myourEnglishteacherthisterm.I’mMiss…(展示單詞miss學生操練)2.學會稱呼不同姓氏的人,如王小姐,MissWang.3.T介紹一些英語課堂用語Eg.Classbegins.Stup.Classisover.Step2:presentation.1.呈現(xiàn)stytime圖片2.和學
3、生討論圖片內容Picture1&2:①whoarethey②whataredoing③howdopeopleyougreetpeopleinthemning(教授Goodmning.Hi)Picture3:①wherearethey②whoarethey③howdotheygreeteachother(學習hello)Picture4:①howdoesMissLigreetherstudents②whatdoesthewd“class”
4、mean③howdoyougreetpeopleintheafternoon3.引導學生說Goodevening.4.聽錄音并跟讀5.總結不同的問好方式Inthemning:GoodmningIntheafternoon:GoodafternoonIntheevening:GoodeveningStep3:practice.1.Funtime:Tplaysthegamewithstudentstopracticedifferentway
5、sofgreetings.2.用圖片引導學生說人物名字3.根據(jù)不通的鐘表時間問學生如何與別人打招呼Step4:conclusion.1.總結并引導學生知道:it’spolitetogreetpeopleusingproperlanguage.2.homewk:讀寫字母板書設計:HiHelloGoodmningafternoonevening第三課時第三課時教學內容:Unit1Hello!第三課時Songtime&Checkouttime
6、&Tickingtime教學目標:7.能聽懂、會說、會用HiHelloGoodmning.Goodafternoon.和別人打招呼。8.會讀寫字母ABCD9.能根據(jù)不同的情境與人打招呼。教學重難點:5.能用句型I’m…作自我介紹6.能根據(jù)不同的情境,用所學的交際用語與別人打招呼。教學準備:卡片教學設計:Step1:Freetalk1.ReviewStytimeCartoontimeT:如何打招呼S:HiHello(同桌互相問好)T:如何
7、介紹自己?S:I’m…7.Tshowsdifferentclocksaskstudentshowtogreetpeopleatthetime.(Goodmningafternoonevening)Step2:Presentation.10.引導學生總結本單元所學,并讓學生給自己作個評價引導學生提問并回答下列問題a)WhatdoyoulearninStytimeb)Doyoulikethestyc)Whatletterscanyourea
8、dd)CanyouwritethelettersA.BCD11.Checkouttime:studentslistenrespond12.Tickingtime:T:howmanystarscanyouget引導學生用句型:Icansay…Icansaywrite…作自我評價Step3:Songtime1.listentothetape2.trytosingthesongafterthetape.3.tsingsthesongwiths
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