安徽省淮南第二中學2015屆高三第三次模擬考試語文試題 word版含答案

1、淮南二中淮南二中2015屆高三模屆高三模擬考試語文試題本試卷分為第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分，第I卷第1頁至第6頁，第II卷第6頁至第8頁。全卷滿分150分，考試時間150分鐘?？忌⒁馐马棧嚎忌⒁馐马棧?答題前，務必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中的姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。務必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。2答選擇題（第I卷1～6題，第

2、II卷15～17題）時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上所對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3答非選擇題（第I卷7～14題，第II卷18～21題）必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4考試結束后，務必將試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（閱讀題卷（閱讀題共66分）分）一、（一

3、、（9分）分）閱讀下面的文字，完成1～3題。文學與地理環(huán)境的關系①我國南北文化的差異很大，但東西文化的差異同樣顯著。即便是在南北兩個區(qū)域內(nèi)部，也存在不同的東西文化。例如在黃河流域，由西向東，依次就有關隴文化、三晉文化、中原文化和齊魯文化。文化的地域差異，是由不同的自然地理環(huán)境以及在此基礎上形成的不同的人文地理環(huán)境所決定的，而地域文化的多樣性又影響了文學的多樣性。②文學與地理環(huán)境之間的關系是一種互動的、辯證的關系。一方面，地理環(huán)境會對文學

4、家的文化心理結構造成影響，進而對文學家的創(chuàng)作造成影響，這些影響的表現(xiàn)形態(tài)或者載體，便是文學的地域性或者地域的文學；另一方面，這種文學的地域性或者地域的文學，久而久之會融進當?shù)氐牡赜蛭幕?，成為當?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境的一個有機組成部分，這樣的人文地理環(huán)境又反過來對文學家的文化心理結構的形成產(chǎn)生影響。一個地方的文學家愈多，文學作品的質量愈高，對一個地方的文化貢獻就愈大，這個地方的文化土壤就愈厚實，它對新一代文學家的成長就愈有利。③一個文學家遷徙流

5、動到一個新的地方，他的感受、體驗、思維方式、審美傾向等等可能會發(fā)生某些變化，其作品的主題、題材、體裁、語言等等也可能會發(fā)生相應的變化，也就是說，他的作品的本籍文化色彩會有所減弱，會融進客籍文化的某些成分。另一方面，一個文學家遷徙流動到新的地方，除了有選擇地吸收、消化當?shù)氐娜宋酿B(yǎng)料，他在當?shù)氐奈膶W創(chuàng)作和文學活動，也會對當?shù)厝宋沫h(huán)境的總體構成產(chǎn)生或多或少的影響，即反哺于當?shù)匚幕?。④還應該注意的是，地理環(huán)境對文學的影響雖然大量存在，但不會是，

6、也不應是種瓜得瓜、種豆得豆那么單純。大量情形下，這種影響并不是顯在的，而是隱性的。浙東農(nóng)村的目連戲這種文藝形態(tài)對魯迅的創(chuàng)作不能說沒有影響，有時還相當明顯，但更多的時候，還是浙東那個“報仇雪恥之鄉(xiāng)”的精神文化因素潛在地影響著他，影響著他那辛辣、冷峻的精神氣質與海昌陳其元，為左公所薦舉，公前在安慶時，亦曾辟召之。同治丁卯，謁公于金陵，頗蒙青眼。丁雨生中丞時為方伯，具牘薦陳其元，公批其牘尾曰：“曾見其人，夙知其賢，惟系左某所保之人，故未能信”

7、云云。辛未，公再督兩江，張子青中丞欲調其元于上海，商之于公，公乃極口贊許。是冬來滬閱兵，稱為著名好官，所以獎勖者甚至。聞其元欲引退，特命涂朗軒方伯再四慰留。后常州呂庭芷侍讀新自甘肅歸，謁公于吳門，公與言左公致隙始末，謂我生平以誠自信，而彼乃罪我為欺，故此心不免耿耿。公因問左公之一切布置，曰：“以某之愚，竊謂若左公之所為，今日朝端無兩矣?！惫珦舭溉眨骸罢\然，此時西陲之任，倘左君一旦舍去，無論我不能為之繼，即起胡文忠于九原，恐亦不能為之繼也

8、。”公歿后，左公寄挽聯(lián)云：“知人之明，謀國之忠，我愧不如元輔；同心若金，攻錯若石，相期無負平生。”（選自葛虛存《清代名人軼事?雜錄類》，有刪改）注：①曾文正公：即曾國藩，初名子城，字伯函，號滌生。晚清重臣，湘軍創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。②左季高：即左宗棠，字季高。晚清重臣，軍事家、政治家、著名湘軍將領，洋務派首領。③幼逆：偽幼主，洪秀全之子。4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()（3分）A.比賊既蕩平，二公之嫌隙乃大構比：等到B左公具疏辯

9、，洋洋數(shù)千言疏：奏疏C謁公于金陵，頗蒙青眼謁：拜見D而彼乃罪我為欺罪：認為……有罪5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分）A.未幾／洪幼逆遁／入江西為沈幼丹中丞所獲／明正／典刑天下稱快／二公怒／卒不解／遂彼此絕音問B未幾洪幼逆遁人江西／為沈幼丹中丞所獲明正／典刑天下／稱快二公／怒卒不解／遂彼此絕音問C未幾／洪幼逆遁人江西／為沈幼丹中丞所獲／明正典刑／天下稱快／二公怒卒不解／遂彼此絕音問D.未幾洪幼逆遁／入江西／為沈幼丹中丞所

10、獲／明正典刑天下／稱快二公怒／卒不解／遂彼此絕音問6下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()（3分）A.廣東的叛賊聲勢浩大，勢力迅速擴散幾乎遍布天下，這時曾國藩和左宗棠二人合力討逆，后來兩人聲望都很顯著，這就使得他們嫌怨隔閡逐漸產(chǎn)生。B曾國藩根據(jù)眾將領的話，以為叛賊偽幼主已死于亂軍之中，而左宗棠發(fā)現(xiàn)與事實不符，于是向皇上告發(fā)了這件事，曾國藩得知后非常憤怒。C丁雨生中丞推薦海昌的陳其元，但曾國藩并不重用，就是因為他是左宗棠所保薦