2018新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地》說課設(shè)計一_第1頁
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1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地金色的草地》說課設(shè)計說課設(shè)計各位評委老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是魯教版小學(xué)語文實驗教材三上第2課課文《金色的草地》。我是從以下幾方面展開說課的。一、說教材《金色的草地》這篇課文意境優(yōu)美,語言生動活潑,富有童真童趣。課文不僅為我們再現(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗,讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快樂,而且還向孩子們滲透了觀察、了解自然的意識和方法。

2、二、說教學(xué)目標(biāo)及重難點由于本課是第五單元的一篇精讀課文,學(xué)習(xí)主題是“感受生活的豐富多彩”。學(xué)生剛升入三年級,已經(jīng)具備了一些對課文內(nèi)容初步的感悟能力,遇到疑問也有了一些初步的理解分析能力。根據(jù)這樣的學(xué)情和課標(biāo)對本學(xué)段的具體要求,我預(yù)設(shè)了以下的學(xué)1、美讀感悟法:文章語言優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,因此,“美讀”是本課最重要,也是最主要的方法?!伴喿x是學(xué)生個性化的行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的實踐?!睂τ谌昙墝W(xué)生來說,更不必過多的講解分析,最主

3、要讓學(xué)生多讀,同時教師要巧妙地借助課件,借助對學(xué)生讀書的評價,幫助學(xué)生在讀中去感受,領(lǐng)悟,使學(xué)生感受到語言文字中所描繪的鮮明形象,引起學(xué)生對課文中描述的事物與情景的關(guān)注,入境入情,促進(jìn)學(xué)生自悟自得,受到美的熏陶,激起觀察自然的興趣。2、多媒體情景法:因為小學(xué)生生活經(jīng)驗少,但好奇心強,容易激發(fā)興趣,因此,我運用電教手段,創(chuàng)設(shè)多種情景,展示課文相關(guān)圖片,使學(xué)生在完全置身于課文所描繪的情景的同時,輕松、愉快、積極、主動的學(xué)習(xí)。同時,形象直觀的

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