績效管理教學大綱

1、《績效管理與實務》課程教學大綱課程教學大綱1.課程概況課程概況課程代碼課程代碼B0902430課程所屬模塊課程所屬模塊課程性質課程性質創(chuàng)新應用課程選修課程名稱課程名稱績效管理與實務總學時總學時學分學分54學時3學分理論學時理論學時學分學分36學時2學分實踐實訓學時實踐實訓學時學分學分18學時1學分開設學期開設學期單期（5）考核方式考核方式閉卷考試先修課程先修課程管理心理學、社會心理學適用專業(yè)適用專業(yè)應用心理學選用教材選用教材《績效管理技

2、術與應用》林新奇主編中國人民大學出版社2013大綱執(zhí)筆人大綱執(zhí)筆人王新珠大綱審核人大綱審核人課程簡介課程簡介：（：（300300字以內）字以內）本課程主要包括績效管理的基礎理論、績效計劃、績效溝通、績效評價、績效評價主體的選擇與評價者培訓、績效評價指標的選擇、績效評價方法的選擇、績效評價結果的運用以及績效薪酬等內容通過本課程的學習，使學生對績效管理有比較系統(tǒng)和全面的認識，了解和掌握績效管理的有關概念、方法及原理；掌握績效評價指標體系及其

3、設計的方法；熟悉績效考評的程序；能夠利用所學知識分析績效問題，了解如何通過績效管理制度引導企業(yè)行為，掌握解決現(xiàn)實中企業(yè)有關績效管理方面問題的方法；學生畢業(yè)后具備組織和從事企業(yè)人力資源管理中績效管理工作職能的能力。教學要求教學要求(M)M1:了解和掌握績效管理的有關概念、方法及原理M2:掌握績效評價指標體系及其設計的方法；熟悉績效考評的程序。M3:；掌握解決現(xiàn)實中企業(yè)有關績效管理方面問題的方法……J1.講授法教學□√36學時60%□J2.

4、研討式學習學時%J3.案例教學□√18學時40%□J4.網(wǎng)絡教學學時%教學方式教學方式(J)□J5.自主學習學時%□J6.實踐教學學時%□K1.課堂測試%K2.期中考試□√20%K3.期末考試□√60%K4.作業(yè)撰寫□√20%□K5.實驗分析報告%□K6.課堂表現(xiàn)%考核方式考核方式(K)□K7.課程論文撰述%□K8.出勤率%……三、評價指標的基本要求四、績效評價指標的分類五、如何設計績效評價的指標【教學要求教學要求】（1）掌握績效計劃的

5、內容以及制定（2）理解如何構建績效指標體系第四章績效實施與輔導【教學內容教學內容】一、績效實施與輔導的意義1、什么是績效的實施與輔導？2、績效輔導的意義3、績效實施與輔導過程存在的誤區(qū)二、持續(xù)的績效溝通1、什么是績效溝通？2、為什么要進行持續(xù)的績效溝通？3、績效溝通的主要內容4、如何進行持續(xù)不斷的信息溝通三、信息的收集與記錄1、信息收集與分析的目的收集信息的內容收集信息的渠道和方法四、提供績效目標實現(xiàn)過程中的反饋五、提供指導和支持六、根