

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建方案小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建方案關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力,充滿人情味,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”,應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè),特制訂如下工作方案:一、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)一、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。二、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)二、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)1、抓好
2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé),指導(dǎo)自主管理,提升自主管理效能。2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面,富有激勵(lì)性。3、開展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明,目標(biāo)明確,記錄完整。4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi),醒目美觀、富于激勵(lì)。5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。6、白板。要求主題鮮明,排版美觀,內(nèi)容豐富多彩,宣揚(yáng)班級(jí)好人好事,展示班級(jí)榮譽(yù),及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,以鼓勵(lì)后進(jìn),全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。三、具體工作良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的
3、行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說話”。因此,必須做好以下幾項(xiàng)工作:1、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一每月可評(píng)選最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。每月至少一次班干會(huì)議,統(tǒng)計(jì)好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、
4、班級(jí)里的好人好事和班級(jí)獲得的各種榮譽(yù)。這樣的素材極具說服力,對(duì)于應(yīng)當(dāng)?shù)奶幜P,學(xué)生便能更好地接受。3、班級(jí)精神文化建設(shè)學(xué)生大部分時(shí)間是在班集體中度過的。班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個(gè)良好的班集體,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。班級(jí)精神是班級(jí)中全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等的精神風(fēng)貌的反映,是班級(jí)文化的核心。班級(jí)成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外,班級(jí)精神更是一種無(wú)形的約束。它能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生一
5、種內(nèi)在的激勵(lì)因素,從而增強(qiáng)班級(jí)集體的向心力和歸宿感。如可在“心中有愛,支持相待”“每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級(jí)精神文化理念指導(dǎo)下,對(duì)本班班級(jí)文化進(jìn)行了精心的規(guī)劃和設(shè)計(jì):首先是為自己的班級(jí)命名。首先班主任可以和同學(xué)們一起設(shè)想一個(gè)名字,為自己的班級(jí)命個(gè)名。所命的班名要切合實(shí)際、充滿活力。其次是班訓(xùn)的擬訂。例如每個(gè)班級(jí)集體里都不乏信心十足的同學(xué),這樣也可以“凌云壯志腳踏實(shí)地”為自己的班訓(xùn);再如,班級(jí)集體有了較大進(jìn)步之后,可以“讓我們超越夢(mèng)想,創(chuàng)造
6、奇跡”為自己的班訓(xùn)……可把班訓(xùn)寫到班級(jí)黑板正上方,讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)全體學(xué)生。其三是創(chuàng)辦白板。每月至少一期,欄目可以有“星光燦爛”、“我能行”……要求排版美觀、內(nèi)容豐富多彩(內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作不定期更新),宣揚(yáng)班級(jí)好人好事,展示班級(jí)榮譽(yù),及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,以鼓勵(lì)后進(jìn),全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。其四是可以創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)。全班同學(xué)都是作者,人人寫稿表?yè)P(yáng)班上的好人好事,或者記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。然后,由宣傳委員收集整理,最后出版。這不僅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 創(chuàng)建特色班級(jí)方案
- 書香特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 小學(xué)特色課程建設(shè)實(shí)施方案3篇精選最新
- 墨香書法特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 墨香書法特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 創(chuàng)建陽(yáng)光樂園特色班級(jí)方案
- 傳統(tǒng)文化特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 創(chuàng)建班級(jí)文化 展示班級(jí)特色
- 特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃
- 貌金全班國(guó)學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 貌金全班國(guó)學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建方案
- 小學(xué)班主任《落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求創(chuàng)建體育特色班級(jí)》經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料(2篇)
- 楓林小學(xué)“美麗班級(jí)”創(chuàng)建實(shí)施方案
- 集體游戲活動(dòng)方案(最新最全)2
- 州溫四中“品味書香”特色班級(jí)創(chuàng)建方案
- 特色黨建品牌創(chuàng)建方案合集11篇
- 特色黨建品牌創(chuàng)建方案11篇匯編
- 特色黨建品牌創(chuàng)建方案11篇匯編
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論