課堂教學評價設(shè)計

1、課堂教學評價設(shè)計平?jīng)龆袧櫜屎绫竟?jié)課體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，把評價的側(cè)重點放在學生的學習活動上，圍繞學生主動學習來評價；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使評價具有客觀性和可操作性，便于掌握和應(yīng)用。評價分為兩部分：評價分為兩部分：1.1.定量評價定量評價評價總分評價總分=課堂學習成果評價表得分（課堂學習成果評價表得分（5050）小組協(xié)作互助表得分（小組協(xié)作互助表得分（3030）學習感受得分學習感受得分（2020）2.2.定性評價定性評價一系列的定性評價和

2、為促進學生發(fā)展的改進意見等等。一系列的定性評價和為促進學生發(fā)展的改進意見等等。1.課堂學習成果評價量表（課堂學習成果評價量表（50）班別______姓名：________得分:___________等級（權(quán)重）分評價項目評價標準優(yōu)秀良好一般較差自評小組評教師評掌握本節(jié)課所學的單詞和句型10853能夠用英語描述自己的朋友10853能流暢地與同學交流假期趣事10853知識與技能能清晰的表達自己態(tài)度觀點、意見8642熟悉運用新單詞、短語、句型

3、描述朋友的品質(zhì)、特性10853積極參與小組合作與交流10853操作技能能用所學內(nèi)容處理朋友之間發(fā)生的問題情感態(tài)課堂上積極參與，積極思維，勇于開口、動腦，發(fā)言次數(shù)多86423他(她)經(jīng)常鼓勵督促小組其他成員積極參與協(xié)作。4他（她）能夠完成該做的那份工作和學習任務(wù)5我對他（她）的表現(xiàn)滿意。6他（她）對小組的貢獻突出。7如果還有機會我很愿意與她（他）再分到一組。8對他（她）總體上是喜歡的。3.學習感受（學習感受（20）上完本次課，你有什么感受

4、？收獲了哪些？你覺得自己還可以做那些改進？比如在小組合作方面，比如在課堂參與方面，比如在練習方面……？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________