人教版五年級上冊語文口語交際 習作四教案_第1頁
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文檔簡介

1、人教版小學五年級語文上冊教案1口語交際習作四教學目標：教學目標：知識與技能：知識與技能：1、進行口語交際，引導學生從不同的角度進行交流，從中得到啟發(fā)。2、指導寫清漫畫內容，并借寫作表達自己從中得到的啟發(fā)。過程與方法：過程與方法：1、根據學生所選的角度不同分小組進行口語交際。2、在習作前幫助學生打開思路，引導學生大膽寫作。情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對生活這本無字書的探究興趣。教學重點：教學重點：運用口頭語言與書面語言

2、，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習。教學難點；教學難點；在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。課時安排：課時安排：2課時。教學過程：教學過程：第一課時第一課時口語交際口語交際一、引入新課，明確要求1、同學們，在我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示.今天我們就來交流一下吧!2、學生閱讀口語交際要求。人教版小學五年級

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