2018秋五年級上冊語文教學計劃

1、2018—2019學年度第一學期學年度第一學期五年級語文上冊教學工作計劃教者王永喜一、一、學情分析學情分析本期五年級有學生4人，都都是女生。上期該班學生3人優(yōu)秀，1人70分。他們的學習態(tài)度端正，學習習慣較好，上課時能積極思考，主動參與學習活動。本期要做好輔導教學，耐心交流，擴展閱讀面加強寫作訓練指導，爭取更加優(yōu)異的成績。二、教材分析二、教材分析本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明文，生活的

2、啟示，父母的愛，不忘國恥，走近毛澤東。每個單元包括導語、課例、口語交際習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”。在每篇精讀課文的前

3、面安排了“預習”，后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累。運用”。本冊還安排除2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。三、教學目標三、教學目標1.認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。2.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.默讀

4、有一定的速度，并能抓住文章的大意。5.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。6.在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。7.學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。8.養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9.樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。10.能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習

5、作，書寫規(guī)范、整潔。第1周8.279.21、竊讀記（3）2、小苗與大樹的對話（2）6第2周9.39.93、走遍天下書為侶（2）4、我的“長生果”（2）口語交際和習作一（2）6第3周9.109.16回顧拓展一（1）5古詩詞三首（3）6梅花魂（2）6第4周9.179.237桂花雨（2）8小橋流水人家（2）口語交際和習作二（2）6第5周9.249.30回顧拓展二（1課時）9鯨（2課時）6第6周10.110.710松鼠（3課時）6第7周10.8

6、10.1411、新型玻璃（2）12假如沒有灰塵（2）詞語盤點（1課時）6第8周10.1510.21口語習作三（2課時）回顧拓展三（2課時）13釣魚的啟示（2課時）6第9周10.2210.2814通往廣場的路不止一條（2課時）15落花生（2課時）16珍珠鳥（2課時）6第10周10.2911.4口語交際習作四（3課時）中考6第11周11.511.11回顧拓展四（1）綜合性學習：遨游漢字王國（5）6第12周11.1211.1817地震中的父與

7、子（3）18慈母情深（2）6第13周11.1911.2519“精彩極了”和“糟糕透了”（2課時）20學會看病（2）口語交際習作六（2）6第14周11.2612.2回顧拓展六（2）21圓明園的毀滅（2課時）22狼牙山五壯士（2課時）6第15周12.312.923難忘的一課（1）24最后一分鐘（1課時）口語交際習作七（3）回顧拓展七（1）6第16周12.1012.1625七律長征（2）26開國大典（2）27青山處處埋忠骨（2）6第17周12