雙語教學總結(下)

1、小學雙語教學總結（0809下學期）本學期，我校以鄧小平“教育要面向世界，面向未來，面向現代化”重要思想為指導，全面啟動雙語教育，整體探索適合我校校情的雙語教學研究體系。現將我校的雙語教育工作總結如下：一、優(yōu)化培養(yǎng)雙語師資隊伍雙語教學成敗的關鍵在師資，針對師資現狀，我們將雙語教師的培訓、優(yōu)化作為頭等工作。1、開展校內外培訓。學期初就制定了雙語實驗的師資培訓計劃。并根據學校教師的英語基礎情況，在每周一和周三下午分別對30周歲以上教師、青年骨

2、干教師和雙語教師進行了不同層次的英語培訓，做到培訓有內容，有目標，有要求，有考評，以促進教師的英語口語水平和雙語教師的專業(yè)水平的提高。為了迅速提高雙語教師的專業(yè)水平，還組織雙語教師積極認真地參加市教科室的各項培訓活動，以提高雙語教師的專業(yè)水平和教學能力。2、開展雙語教師結對活動。為了使雙語專業(yè)課教師能迅速適應雙語課堂教學，我們開展了雙語專業(yè)課教師和英語教師的結對活動，促進教師整體雙語教育水平的提高。做到專業(yè)課的雙語教師在教學中遇到雙語方

3、面的應該積極主動地與結對的英語教師互相交流，共同探討，并經?；ハ嗦犝n，以提高我校雙語教師的教育教學水平。二、積極創(chuàng)設雙語校園氛圍的異同等，積極開展雙語教研活動，從而提高雙語教學的質量。四、豐富開展多彩的雙語活動根據各年級學生特點，我們組織開展了一系列豐富多彩的活動：雙語手抄報報評比、雙語班學生英語朗讀比賽等，英語活動周搞得有聲有色，給大家留下了深刻的印象。通過一學期的努力，學校的雙語實驗研究取得了明顯的成效，不管是學生還是老師各方面的能