初中信息技術八年級excel電子表格教案

1、1信息技術學教案信息技術學教案七八年級信息技術學科2014—2015學年下學期課題Exce電子表格的啟動、編輯、保存工作簿課時1課時主備（集體備課）輔備（個人備課）教學目標1.掌握Excel的啟動、保存方法。2.讓學生了解Excel窗口的組成。3.掌握電子表格中工作表、單元格、工作簿的概念。4.掌握常用的修改和修飾工作表的方法。教學重點1.工作表、單元格、工作簿的概念。2.修飾工作表的操作方法。3.工作表的打開、保存、關閉方法。教學難點

2、工作表的建立和修飾。教學方法演示法、觀察法、自學法、啟發(fā)法。教學過程與學生活動一、導入課題：一、導入課題：教師展示八年級下學期期末成績統計表。要求學生討論在Wd中怎樣繪制這個表格。教師小結：如果需要對表格中的數據進行大量的計算，應用Wd就不方便了。由此引出學習新的軟件——Excel電子表格軟件。二、新課：二、新課：1啟動Excel教師介紹：Excel和Wd一樣，是MicrosoftOffice家族的成員，啟動方法與Wd相同。教師要求學生

3、自己嘗試啟動Excel。2認識Excel窗口教師提出要求：觀察Excel窗口與Wd窗口有哪些相同之處和不同之處。結合Excel窗口，教師介紹單元格、行號、列號、名稱欄、編輯欄以及工作表標簽等。3幾個概念教師展示含有多張工作表的工作簿。結合此工作簿介紹單元格、工作表、工作簿等概念。重點強調每一個單元格的地址，讓學生能說能任何一個單元格的地址。教師提問：單元格、工作表、工作簿三者是什么關系3教學反思信息技術學教案信息技術學教案七八年級信息技

4、術學科2014—2015學年下學期課題Exce中數據的輸入、修改和數據表整理課時1課時主備（集體備課）輔備（個人備課）教學目標1使學生掌握輸入數值、文本的方法。2使學生掌握修改數據的方法。3使學生學會整理數據表。教學重點1.輸入數值、文本的方法。2.修改數據的方法。3.數據表的整理。教學難點數據表的整理。教學方法演示法、觀察法、自學法、操作練習法。教學過程與學生活動一、導入課題一、導入課題教師打開上節(jié)課課堂練習完成的“10月份借書情況一

5、覽表”，讓學生觀察單元格中文字和數字的對齊方式有什么不同，引出數據的輸入。由此導入課題。二、新課二、新課1數據的輸入(1)輸入數據的兩種方法教師講解并演示：方法一：單擊要輸入數據的單元格，直接輸入數據。方法二：先單擊單元格，再單擊編輯欄，可以在編輯欄中編輯或添加單元格中的數據。(2)輸入數值教師演示輸入數據、文本的方法，并要求學生上機練習。學生輸入課本第9頁表21的內容。教師強調：①輸入內容時，用光標控制鍵移動光標或是回車鍵向下移動光標