六年級語文第二單元檢測_第1頁
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文檔簡介

1、1實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文期末復(fù)習(xí)二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文期末復(fù)習(xí)二姓名:一、口語交際。一、口語交際。在一次班級討論會上,同學(xué)們就民族習(xí)俗問題討論十分激烈,請?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法后打勾,并說明理由。同學(xué)甲:我們漢族是人口最多的民族,所以,我們應(yīng)該讓所有人都過漢族的民族節(jié)日。()同學(xué)乙:有一次我準(zhǔn)備和媽媽去一個(gè)朋友家過春節(jié),可是后來我聽說他們家是彝族,我就不想去了。()同學(xué)丙:我國是一個(gè)多民族國家,我們應(yīng)該尊重少數(shù)民族的習(xí)俗,特別是到了少數(shù)民族朋友家

2、里,更應(yīng)該尊重他們的生活習(xí)慣,這樣,我們這個(gè)國家才能團(tuán)結(jié)起來,發(fā)展壯大。()二、詞句訓(xùn)練。二、詞句訓(xùn)練。1、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。()心所欲:萬象()新贊嘆不():秩序()然2、下列詞語書寫全部正確的一組是()(1)翡翠鞭泡攪拌蜂涌而至(2)搖曳招徠合睦別無所求(3)秩序竹篾豁達(dá)肅然起靜(4)偏僻倦意黏合張燈結(jié)彩三、資料積累。三、資料積累。1、在括號里填上以“一”字開頭的成語,使句子完整。(1)張明的數(shù)學(xué)作業(yè)書寫工整,格

3、式清楚,讓人看了()。(2)明遠(yuǎn)看書(),一本厚厚的書一天時(shí)間就看完了,真讓人佩服。(3)唉,何小軍迷上了電子游戲,都二十幾歲的人了,還(),讓人看著著急。(4)商店剛貼出大減價(jià)宣傳標(biāo)語,大家就(),把店鋪圍了個(gè)水泄不通。2、選詞填空。34、片段的第一自然段全方位地描寫除夕之夜的熱鬧:“到處是酒肉的香味”是從________的角度描寫;“紅紅的對聯(lián)”“各色的年畫”是從_______的角度描寫;“鞭炮聲日夜不絕”是從________的角度

4、描寫。5、“在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯?!睆摹俺恰薄氨囟ā敝心泱w會到了什么?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________6、“截然不同”的意思是:這里作者將除夕的和初一的形成鮮明的對比。語段二:元

5、宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里

6、面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃湯圓呀!這的確是美好快樂的日子。1、“懸”字的部首是(),音序是();“懸”的意思有:①掛②公開揭示③抬④無著落;無結(jié)果⑤距離大;差別大。文中的“燈一懸起”取第()種解釋;“實(shí)力懸殊”取第()種解釋。2、說明燈的數(shù)量多的詞句是:________、_______、________、________說明燈的種類多的一個(gè)詞語是:_________3、這兩段的總起句用“____”勾畫總結(jié)句用“﹏﹏”

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