培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1

1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備：聽(tīng)取娃聲一片施教時(shí)期2012年9月日共幾課時(shí)共幾課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）——保持正確的讀寫姿勢(shì)第幾課時(shí)第幾課時(shí)1課型課型新授教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1觀察課本插圖及教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書(shū)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣和寫字姿勢(shì)。2通過(guò)觀察和反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書(shū)寫字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)

2、慣。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的讀寫姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)資源資源學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)是一年級(jí)新生的必須學(xué)會(huì)的首要習(xí)慣.作為一年級(jí)新生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)前培訓(xùn)大部分孩子已經(jīng)知道了基本的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣但大部分尚未真正形成良好的習(xí)慣.正確的讀寫姿勢(shì)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)要強(qiáng)化規(guī)范是很大的挑戰(zhàn).PPT、錄音機(jī)、《上學(xué)歌》的磁帶。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1.你能通過(guò)觀察課本插圖練習(xí)正確的讀書(shū)、寫字和握筆的姿勢(shì)嗎？2.準(zhǔn)備好上課使用的學(xué)習(xí)用品、讓家長(zhǎng)教會(huì)

3、孩子寫自己的名字。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思調(diào)整與反思第一板塊：談話激趣。（5’）1聽(tīng)歌曲2.邊聽(tīng)邊表演。3學(xué)生高興地讀一讀第二板塊：掌握正確的讀寫姿勢(shì)第一板塊：談話導(dǎo)入。1播放歌曲《上學(xué)歌》（播放兩遍）2.聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊表演。（太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。）。3板書(shū)：我上學(xué)了。上學(xué)了，我們就是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多的知識(shí)，這些知識(shí)需

4、要通過(guò)讀書(shū)、寫字來(lái)獲得。因此，從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)十分重要。(8)醫(yī)生正在幫助他們測(cè)視力，如果有問(wèn)題，他們就要及時(shí)治療。)（9）預(yù)設(shè)：看了一段時(shí)間的書(shū)后向遠(yuǎn)處眺望一下；看電視、玩游戲的時(shí)間不能太長(zhǎng)。（10）學(xué)唱兒歌第三板塊：課堂小結(jié)(8)下面的同學(xué)們正在干什么小結(jié)：這就告訴我們保護(hù)視力，不僅要有正確的讀寫姿勢(shì)，還要認(rèn)真做眼保健操，并定期檢查視力。（9）你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)注意保護(hù)視力的好辦法？(10)學(xué)習(xí)兒歌《寫字姿勢(shì)歌》提筆就是練字時(shí)，拿