四年級教案 第二周

1、第七冊第第七冊第46頁課題課題吉祥如意的民間美術主筆教師：時間第二周教學目標教學目標了解一些以“諧音”“寓意”、“象征”等手法表達吉祥如意主題的圖案紋樣。能用語言描述民間美術作品的圖案紋樣、色彩特點等。能靈活運用民間吉祥的圖案和色彩，嘗試組合表現(xiàn)一幅喜慶吉祥的畫面。修改欄教學重點教學重點了解本學期美術課的工具準備和紀律的要求。培養(yǎng)學生的學習目的。教學難點教學難點古代美術的分類及其藝術特征。教法、學教法、學法談話導入法、圖片欣賞、講授法、

2、討論法、比較法教具課件課時1教學過程（一）課堂導入：1.創(chuàng)設喜慶情境：從多媒體課件中欣賞民間藝術作品。讓學生感受民間美術“夸張、變形、概括、對稱”等造型特點。2.讓學生能用語言說“吉利話”想對方祝福引入，感知一些““吉利話與吉利畫”的關系，了解和進行“諧音、寓意、或、象征”的聯(lián)想。3.培養(yǎng)學生的想象能力。設問提出要求：你知道和見到的還有哪些民間藝術品。4.板書課題：一邊板書一邊讓學生打開課本，并認真閱讀課文內容。（二）教授新課：1.觀看

3、課件，欣賞課件中的各種圖片。2.問：在欣賞中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些民間藝術品？3.小組活動：討論你所知道的民間藝術品，你準備用什么方法和材料進行創(chuàng)造一幅有特色的民間作品？（三）作業(yè)布置：能用適當的材料，運用具象與抽象的吉祥紋樣和色彩組合一幅吉祥圖案。（四）巡視輔導：學生作業(yè)，教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題，及時進行講評。（五）結果：1、教師小結：對構圖完整，畫面有特點的學生進行表揚。2、課后拓展