公園之旅1

1、模塊一：一起游戲施教日期：年月日課題：課題：Avisitvisittotothetheparkpark公園之旅公園之旅共4課時課時教學內(nèi)容教學內(nèi)容教材教材P51P51——5656第1課時課時課型新授教學目標知識目標：知道公園的基本設施。了解綠化建設以及公園的動物樂園構成。能力目標：能正確的指出公園植物的名稱。能正確了解公園對人們?nèi)粘Ｉ畹挠幸嬷?。情感、態(tài)度與價值觀：感受公園設施的多樣性和公園綠化之角以及動物樂園的豐富性，培養(yǎng)學生到公園

2、感受生活的興趣。教學重難點重點：知道公園的基本設施；了解綠化建設以及公園的動物樂園構成。難點：正確了解公園對人們?nèi)粘Ｉ畹挠幸嬷?。教學資源電教設備：電腦多媒體學程設計導航策略調(diào)整與反思一、展示圖片，引發(fā)學習興趣，導入目標。同學們?nèi)ミ^公園嗎？（去過）那在公園里，你最喜歡做的事是什么呢？展示課本上的圖片，請學生小組討論你最喜歡做的事。請你講述一下你上次去公園的經(jīng)用豐富的圖片引發(fā)學生的學習興趣。歷，在這樣的經(jīng)歷中，你最享受、感到最快樂的是什

3、么呢？二、活動組織（年輕的觀光導游）出示圖片提問：在圖中的路標中顯示的是什么設施？仔細觀察課本圖片。試著指出具體設施名稱。提問：這些設施有哪些作用？涼亭：主要是為了解決人們在游賞活動的過程中，駐足休息、納涼避雨、縱目眺望的需要。操場：主要是為了解決孩子的游樂問題以及老人等散步問題鳥舍：鳥類棲息、游人觀賞。衛(wèi)生間：為人們解決方便。廣場：游樂。讓學生積極思考，想出更多的方法。三、作業(yè)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)觀光公園的綠色生物角，請同學們自己觀察