

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告(本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告(2017201820172018學(xué)年)學(xué)年)》任務(wù)分解任務(wù)分解一、發(fā)展規(guī)劃處一、發(fā)展規(guī)劃處數(shù)據(jù)提供:1.本科生占全日制在校生總數(shù)的比例2.生師比(全校及分專業(yè))3.生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.當(dāng)年新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值5.生均圖書(shū)6.電子圖書(shū)、電子期刊種數(shù)(注:以上數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)采集平臺(tái)時(shí)點(diǎn)要求不同)二、人事處二、人事處(一)文字闡述:師資情況(基本情況:數(shù)量及結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題采取的措施)(1500字左右)(
2、二)數(shù)據(jù)提供:教師數(shù)量及結(jié)構(gòu)(全校及分專業(yè))三、招生就業(yè)處三、招生就業(yè)處(一)文字闡述:1.本科生源質(zhì)量情況;用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度(調(diào)查方法與結(jié)果);就業(yè)情況、攻讀研究生情況、畢業(yè)成就情況;本科生創(chuàng)業(yè)教育、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況等。(3000字左右)本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入情況(500字以內(nèi))(二)數(shù)據(jù)提供:1.生均本科教學(xué)日常運(yùn)行支出2.本科專項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)(自然年度內(nèi)學(xué)校立項(xiàng)用于本科教學(xué)改革和建設(shè)
3、的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總額,需列出明細(xì)如下)專項(xiàng)名稱專項(xiàng)名稱撥款金額(萬(wàn)元)撥款金額(萬(wàn)元)本科教學(xué)工程………………合計(jì)3.生均本科實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)(自然年度內(nèi)學(xué)校用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行、維護(hù)經(jīng)費(fèi)生均值)4.生均本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)(自然年度內(nèi)用于本科培養(yǎng)方案內(nèi)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)支出經(jīng)費(fèi)生均值)第1項(xiàng)數(shù)據(jù)參照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的通知》教高廳〔2011〕2號(hào)文件,是指學(xué)校開(kāi)展普通本科教學(xué)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)發(fā)生的支出,僅指教學(xué)基本支出中的商品和服務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海南大學(xué)2015年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告任務(wù)分解
- 本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告院(系)編制任務(wù)
- 大連工業(yè)大學(xué) 年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告任務(wù)分解表
- 2012016學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 20172018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 20172018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2012016學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2012016學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2014年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告提綱
- 新余學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2017—2018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2011年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 亳州學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2011年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告提綱
- 2012年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 2017年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 亳州學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論