湖南工程學院教研室工作考評辦法

1、湖南工程學院教研室工作考評辦法校教字〔2016〕3號教研室是學校教學的基層組織，肩負著教學、科研、師資培養(yǎng)、學科專業(yè)建設(shè)及教書育人等任務(wù)。根據(jù)《湖南工程學院教研室工作條例（修訂）》(校教字﹝2015﹞40號)，為進一步加強教研室的管理和質(zhì)量監(jiān)控職能，充分發(fā)揮教研室在教學和教學管理中的地位和作用，不斷完善學校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提高我校教育教學質(zhì)量，特制定本考評辦法。一、考評目的和意義一、考評目的和意義1.及時掌握各教研室的工作狀況，為加強

2、和改善對教研室工作的宏觀指導和調(diào)控提供依據(jù)，為進一步規(guī)范教研室工作提供保障。2.以評估指標體系為建設(shè)標準，促進教研室教學管理進一步制度化、規(guī)范化和科學化。3.進一步完善學校、學院（部、中心）和教研室的三級教學聯(lián)動體系，充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)性地位和作用，進一步完善學校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，全面提高教學質(zhì)量。4.切實加強學校教學基本建設(shè)，加強教研室的管理和質(zhì)量監(jiān)控職能，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的不斷提高。二、考評機構(gòu)與職能二、考評機構(gòu)與職能學校成

3、立教研室工作考評專家組，組長由主管教學工作的副校長擔任，教務(wù)處處長任副組長，成員由教務(wù)處、高教研究與評估中心、校督導團及相關(guān)職能部門人員組成，33.考評估步驟：（1）教研室自評：按照“湖南工程學院教研室工作考評指標體系”（附件1）的各項指標要求進行自評，形成工作總結(jié)報告、自評表（附件2）、收集整理好相關(guān)附件等佐證材料，材料年限為近兩年的相關(guān)材料，并將上述材料上報院（部、中心）考評小組。申報校優(yōu)秀教研室的同時填報湖南工程學院優(yōu)秀教研室申報

4、表（附件4）。（2）院（部、中心）初審：各院（部、中心）對教研室材料進行初審，并將評審結(jié)論（附件3）和優(yōu)秀教研室材料上報至校教研室工作考評專家組。（3）校教研室工作考評專家組復審：依據(jù)上報原始材料和實際工作，對教學院（部、中心）的初審結(jié)果進行復審。（4）復審結(jié)果報送學校本科教學委員會評定，評定結(jié)果提交校長辦公會審定。五、考評結(jié)果運用五、考評結(jié)果運用1.教研室工作的考評結(jié)果，做為定期評選優(yōu)秀教研室的主要依據(jù)，并作為我校省級優(yōu)秀教研室推薦對