雙中學校教育集團教學常規(guī)

1、1雙中實驗學校教育集團教學常規(guī)雙中實驗學校教育集團教學常規(guī)為了踐行我集團“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學理念，強化教學過程管理，提高課堂教學效益，推動我集團課堂教學走向現(xiàn)代化，特制定本規(guī)定。教學過程一般分為計劃、教學設計、講課、批改作業(yè)、輔導、考試、總結(jié)等環(huán)節(jié)，以下是集團對每個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，每個任課教師都應該認真學習這些規(guī)定，并以此規(guī)范自己的教學行為。（一）制訂教學計劃（一）制訂教學計劃教師應依據(jù)“課程標準”（簡稱課標）、教材

2、、學生實際和集團工作計劃的要求，認真做好學期、單元、課時計劃。學期初的前兩周內(nèi)，按《教學教研工作計劃表》制訂出本學期的教學工作實施計劃。按本常規(guī)中要求，寫好每單元、每課時的教學計劃（即單元設計）。1學年度開始應對本學年度的教材通讀一遍，對教學內(nèi)容、知識體系認真分析后，再依據(jù)課程標準，結(jié)合學生實際，確定教學目標，制訂教學工作計劃。2學期初將本學期的教材詳讀一遍，對教材內(nèi)容和學生實際進行認真分析，再研究課標的規(guī)定，確定出“三維”教學目標（掌

3、握知識，發(fā)展能力，陶冶品德）。然后對全期教學內(nèi)容劃分單元，確定出各單元教學目標，根據(jù)集團校歷編制學期進度計劃，即章節(jié)課時分配，包括復習、測驗和講評、實驗等的課時數(shù)和周次安排，制訂出本學期的教學工作計劃。3學期的教學計劃內(nèi)容除了教學內(nèi)容和學生實際分析、教學目標和進度安排，還應包括教學的主要措施和效果預測等。寫學期計劃應內(nèi)容完備，簡潔明了。4開學前三周內(nèi)將學期教學計劃與上期的總結(jié)一起在備課組內(nèi)交流修改，基本統(tǒng)一進度和教學要求后，寫入《教學教

4、研工作手冊》，由教研組長審定后交教務處審查。（二）教學設計（二）教學設計認真作好教學設計是提高課堂教學質(zhì)量和效益的重要保證。教師應依據(jù)教學計劃、課標、教材內(nèi)容和學生實際認真設計。設計形成的方案包括單元教案和課時教案。集團規(guī)定實行集體備課。單元教案：應在備課組集體討論的基礎上，指定專人執(zhí)筆書寫，形成備課組共同的方案，其內(nèi)容包括：單元名稱、教學內(nèi)容和目標（知識、能力、品德、內(nèi)容以及預測達到的教學水平）、學生實際分析、教學的重點、難點、關鍵、

5、主要的教學措施、課時分配等。課時教案：單元教案形成后再確定一人備出本單元各個課時教案在單元授課的前一周將單元的課時教案，交備課組集體討論修改、充實、審定(應符合后面課時教案要求)，形成備課組共同使用的教案，同年級任課教師在授課使用時可依據(jù)本班學生實際作適當?shù)男薷暮统鋵?，以達到既符合課標，又適合自己教學的對象。以下重點提出課時教案的設計要求：將單元教案分解為課時教學設計時，應進一步詳細研究教學內(nèi)容和學生實際，精心進行教學過程和方法設計、訓

6、練設計以及板書設計等規(guī)范化的要求。1認真研究課標和考試的有關要求，鉆研教材，博覽資料。(1)把章節(jié)內(nèi)容融于教材的知識體系之中，從整體的角度上把握好本節(jié)課的“兩基”(基礎知識、基礎技能和方法)。(2)找準本節(jié)課的知識點、重難點、關鍵點、技能點，以及適合本節(jié)課的教學方法和3（三）講課（三）講課1課堂教學常規(guī)⑴教書育人，言傳身教，以身作則，為人師表。⑵衣著整潔，雅觀大方，言談文明，舉止端莊。⑶按時上下課，并與學生互致問候。⑷精神飽滿，富有激情

7、，使用普通話。⑸熱情關心、鼓勵學生，禁止貶低、諷刺、體罰學生，正確處理偶發(fā)事件，不把學生逐出教室。⑹上課不開手機，不接電話，不在教學樓上吸煙，不接待來訪客人，未經(jīng)批準不坐著上課。⑺因病、因事不能按時上課者，應提前請假，一節(jié)課的假由教務處主任審批，1天至2天的假由主管校長審批，3天以上的假由校長審批。憑批準的假條到教務處安排調(diào)課，不得私自調(diào)課。2組織教學：⑴上課應有明確的教學目標和基本完整的教學環(huán)節(jié)（即導入、進行正課、課堂練習、小結(jié)、布置

8、作業(yè)）。⑵導入主要是為學生學習本節(jié)課內(nèi)容創(chuàng)設一定的情境，使學生能為學習本節(jié)內(nèi)容作好必要的知識準備，并能引導學生打開思路，激發(fā)情緒作好精神上的準備。導入的方法包括復習相關知識，提一定的問題或用語言、文字、教具、儀器或?qū)嵨?、圖表、電教設備、多媒體描述等，創(chuàng)設一定的情境。⑶進行正課和小結(jié)應注意：①按教案設計講課，教學中體現(xiàn)“三維”教學標高，生動多樣化的教學手段，符合現(xiàn)代課堂教學要求的教學方法。（具體要求見“教學設計”部分）②教學要面向全體學生

9、，既要面向大多數(shù)學生設置教學高標，又要分別安排適合優(yōu)生和學習困難學生的教學內(nèi)容，真正體現(xiàn)因材施教和分類指導的原則。③要循序漸進、突出重點、突破難點、抓住關鍵。要根據(jù)內(nèi)容難易和學生實際情況，調(diào)節(jié)教法和講課進度，使課堂自始至終保持適當?shù)墓?jié)奏。④講課時語言要富有表情和邏輯性，板書要簡明扼要、規(guī)范，內(nèi)容排列要體現(xiàn)教學目標及其內(nèi)在聯(lián)系，必要時可用適當?shù)男误w語言以助說話。⑤小結(jié)應突出知識結(jié)構(gòu)，包括本堂教學的知識及相關知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，總結(jié)出