課題結題報告組成部分

1、《開展法制教育預防青少年學生犯罪》課題研究結題報告徐州科技中學王莉莉2008年12月至2009年12月，針對日益增加的青少年犯罪現(xiàn)象，我提出了“開展法制教育，預防青少年犯罪”的課題，經(jīng)過近一年的觀察和研究，現(xiàn)將情況報告如下：一、問題的提出及研究的過程問題的提出:當前，青少年學生犯罪現(xiàn)象比較嚴重，而且，青少年犯罪日益呈現(xiàn)出發(fā)案率高、犯罪后果嚴重、犯罪團體化等惡性趨勢。如何解決這一問題，不僅僅是家庭和學校所要面對的問題，更是一個嚴重的社會問

2、題，開展青少年學生的法制教育迫在眉睫。造成青少年犯罪的原因主要有：1、年紀小，缺乏自我控制能力；2、經(jīng)歷少，缺少精準的判斷能力；3、易沖動，好從眾，對后果估計不足；4、模仿意識較強，但是人生觀及價值觀還有明顯的缺乏；針對此種情況，我們結合教學的實際，讓學生通過案例分析、改變教學方法、邀請法律從業(yè)人員進行實際教育等方法，切實有效地提高青少年學生的法制意識，降低青少年學生的違法犯罪的發(fā)生率。研究過程:我們的研究大致分三步：1、嘗試教學方法的

3、一些改變；將身邊發(fā)生的事情拿到課堂上，讓學生從道德層面進行分析、討論，得出自己的判斷，進而引出法律知識，改變空泛、枯燥的條文與規(guī)范講授。2、邀請法律從業(yè)人員進行現(xiàn)場教育；先后多次邀請市公安局勞教科陳偉科長到學校進行青少年違法犯罪的現(xiàn)場教育，起到了非常好的效果，學生普遍反映良好3、靈活運用案例，結合學生將來的學習和生活，注重教育與實踐的結合綜上，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)這一課題的深挖掘，爭取能有進一步的提升。并通過案例分析、模擬法庭

4、、法制圖片展、聘請法律工作者擔任輔導員等方式構建適合我校學生特點的思想政治教學學案模式。一方面讓學生在課堂上的自覺自愿地參與、交流，將課堂的絕大部分時間留給學生，老師用極少的時間進行點撥。另一方面引導學生主動參與、樂于探究、用于實際；培養(yǎng)學生獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作的能力；使學生形成主動的學習態(tài)度，學會學習；充分激發(fā)學生潛能，促進學生形成法律意識，同時與實際生活聯(lián)系在一起，指導自己的一言一行。教學活動不是以教為主，而是以學