山東網通學習型員工開發(fā)模式研究.pdf

1、知識經濟是以知識為基礎的經濟。人是知識的有效載體，知識只有被具備學習能力的人才應用到實際工作中、創(chuàng)造出價值時，才能成為一種資產。所以知識經濟呼喚具有“學習能力”的員工——學習型員工。面對知識更新的日新月異和復雜多變的環(huán)境，21世紀最成功的企業(yè)將會是“學習型企業(yè)”。人是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎資源，又是創(chuàng)造價值的根本力量，因此培育學習型的員工，不僅是建立學習型企業(yè)的起點，亦是企業(yè)生存和發(fā)展的手段。所以，要從實際出發(fā)，結合企業(yè)的戰(zhàn)略，把學習型員

2、工的培育作為人力資源管理的一項重要工作。 山東網通正在實施由傳統(tǒng)通信運營商向綜合信息服務商的轉型，本文從創(chuàng)建學習型企業(yè)的需求出發(fā)，以推動企業(yè)戰(zhàn)略轉型為目的，從開發(fā)學習型員工的角度對山東網通進行了深入的分析與研究，并得出結論：構建學習型員工的開發(fā)模式不僅為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎，而且是解決山東網通人力資源現存問題的有效途徑。 本文主要采用理論與實踐相結合，定性分析與定量分析相結合的科學方法，以人力資源開發(fā)理論為指導，針